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학교폭력의 현황을 개선하고 가해, 피해 학생들의 건강하고 바른 성장에 도움을 줄 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경, 김헤라 저, 학교폭력예방의이론과실제, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015.
강지민, 초등학교에서의 학교폭력 예방
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학교 교육대학원.
5. 김상호(2003), 청각장애아 어머니의 양육스트레스에 관한 연구, 목원대학교 산업정보대학원. Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술
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미술교육의 창의성중심교육
Ⅵ. 미술교육의 미술이해교육
1. 자기감정 조절능력과 미술의 이해교육
2. 대인관계능력과 미술의 이해교육
Ⅶ. 미술교육의 슈타이너학교
1. 교육의 에너지원
2. 자유에의 자기교육
3. 감정의 육성
4. 자아
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사교육)의 평가
1. 기본 방향
2. 평가 원칙
Ⅷ. 고등학교 국사과(국사교육)의 문제점과 개선 방안
1. 국사교육의 문제점
2. 국사교육의 새로운 모색
1) 역사의식 발달에 따른 수업
2) 적절한 교육과정 채택
3) 효율적인 수업지도방법의 채택
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학교 선택중심 교육과정의 편성
1) 교과
2) 특별활동
Ⅱ. 제7차교육과정의 내용
1. 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간은 국민공통 기본교육과정으로 구성하였다
2. 고등학교 2, 3학년은 학생의 능력, 흥미 및 장래 진로를 반영
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학교는 죽었다”, 출판사서평), 요약편집 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 학교의 문제점과 변화
1. 도서 소개 [학교는 죽었다, 에버레트 라이머 저]
1) 저자 [에버레트 라이머]
2) 도서내용
3) 저자의 주
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중심의 교수방법
3. 주도적인 학습자의 역할
4. 다양성을 고려한 학습
Ⅶ. 학생중심수업(학습자중심수업)의 제고 방안
1. 교육공급자의 의식전환
2. 교과내용의 질적 제고
3. 학교교실의 변화
4. 밀도 높은 수업
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학교교육 발전방향 모색, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 비용
1. 사교육을 받은 초등학생 자녀의 수
2. 초등학생들의 사교육비
3. 사교육비의 부담 정도
4. 소득에 대한 사교육비의 비율
5. 사교육비 부담으로 인한 부업 경험 여
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학교체벌, 학생체벌)의 원칙
Ⅴ. 교사체벌(학교체벌, 학생체벌)의 현황
1. 교사/학생의 체벌실태
2. 체벌이유
3. 부모의 체벌 인지방법
4. 체벌에 대한 조치
5. 체벌방법
6. 학생의 체벌체감 정도와 반응
7. 교사/학부모 체벌의 교육적 효과
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모색하여야 한다
1) 특차 전형의 방법을 더욱 확대하여야 한다
2) 미대 입시에서 실기 과목을 다양화시켜야 한다
3) 심사 방법의 내용과 평가가 다원화되어야 한다
2. 고등학교 미술 교육적 측면에 대한 고려가 있어야 한다
참고문헌
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