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다다이즘은 사실상 미래파나 큐비즘, 야수파처럼 하나의 양식을 의미하는 것이 아니라 예술에 대한 하나의 태도를 가리킨다. 즉, 미술이란 어떤 것이어야 한다는 관념에 대한 도전의식인 셈이다. 여기서 미술에 대한 고정관념을 부수는 방법
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미술교육의 이해, 태영출판사, 2010
2. 김춘일, 윤정방, 아동 미술교육 이론과 실제, 미진사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술교육과 창의성의 관계
2. 예술 표현 활동에 영향을 미치는 요인
3. 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지
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미술
(1) 야수파 - 색채의 해방
(2) 표현주의 - 원시와 광기
(3) 입체주의 - 3차원의 파괴
(4) 미래주의 - 속도의 시각화
(5) 절대주의 - 관념세계의 순수 형태
(6) 구성주의 - 기계와 미술의 결합
(7) 신조형주의 - 기계시대의 미술
(8) 다다이즘 -
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성격과 특징
1. 아방가르드의 성격
가. 개척성
나. 공격성
다. 단절과 비타협성
라. 허무주의
마. 미래지향성
2. 유럽 아방가르드 미술과 그 특징
가. 미래주의
나. 다다이즘
다. 초현실주의
라. 표현주의
Ⅳ. 결론
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이해되어야한다.
무릇 물상을 그린다는 것은 반드시 형사에 있다.-사혁 <논화육법>
1.형은 형의 내면을 보아야한다. 순수형이나 색,미술 자체에 생명력과 목적으로서의 의를 부여하는 것은 오류이다. 대상의 본질을 통하여 내면을 나타내
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여겨지는 정확한 핀의 맞춤을 워홀은 다양성을 위하여 위반하고 있다.
워홀의 표현전략은 이미지를 반복하고 그 위에 순수미술의 특성을 덧씌우기 하는 것이다. 이미지가 반복되면 기존의 이미지가 지니고 있는 연상체계는 무력화되고 잠재
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대하 여 생각해 봅시다．
Sn, (찰흙 만들기를 할 때 주의할 점에 대하여 생각해 본다.)
찰흙을 이용하여 마을의 특징이 잘 나타나도록 만들어 봅시다．
공부할 문제를 교사 가 직접 기술한다.
발상
및
구상
참고작품
감상하기
T, 이 작품은 무엇
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여4명 이상의 중견 간부들을 해외에 파견하였다.
참고 문헌
http://www.unikorea.go.kr/ 통일부
http://ifes.kyungnam.ac.kr/kor/PUB/PUB_0106V.aspx?code=PRI110126_0002
한반도 리포트 2010/2011 경남대학교 극동문제연구소
http://hanstory.org/upload/13029188001.pdf 현대북한연구, 1
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여 집계된 점수는 개인의 지능을 나타낸다고 보았다. 반면 Machover(1949)는 인물상에서 그린 사람의 성격 특성이 나타난다고 보고, 그린 사람의 정서적 측면을 이해하는 수단으로 보았다. 아동이 검사자를 대상으로 인물화를 그리게 되면 인물에
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대한 연구와 연구는 우리 사회를 보다 정확하게 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 이러한 이해를 바탕으로 한 자선활동과 노력을 통해 우리 사회의 발전에 기여할 수 있다. 자원봉사자는 자신의 존재확립과 타인에 대한 관심, 타인을 배려
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