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미술치료 이론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교
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심리사
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심리검사평가
-wee센터에서 3년이상 근무
/고가의 외부 심리검사 평가.
임상심리사 1급
김◇◇
(주담당)
wee센터/전문상담교사
1시간
-wee센터에서 집단상담 프로그램 3년/ 프로그램 관리,
미술치료사 1급
심리상담사 1급
서◇◇
(보조교
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미술치료의 이론과 실제. 서울: 특수교육
최선남, 집단미술치료가 자아수용에 미치는 효과, 2004
김동연 최외선 편저(2002). 아동미술치료. 대구: 중문출판사
잉그리트 리델(2000). 융의 분석심리학에 기초한 미술치료. 정여주 역, 학지사 아동
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6)내담자가 원하는 매체를 선택하는 비구조적 미술치료가 있고, 사전에 치료사가 치료회기와 미술매체를 선정하여 미술치료 프로그램 구성하는 구조적 미술치료 프로그램이 있다. 내담자의 특성에 맞는 미술매체 및 기법 활용한다.
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미술치료의 중요성과 당위성을 알아보았지만 프로그램이 종료됨을 아쉬워하며 본 연구를 마무리하고자 한다.
<참고문헌>
김진숙 역. 1998. 만다라를 통한 미술치료, 서울:학지사
강영실. 2005. 장애인복지의 이해, 서울:도서출판신정
박진형
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미술치료와 뇌 연구···········································································6
1) 뇌 부위와 관련된 치료기능 ·················································
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할수 있도록지지 해주어야 한다
이책을 읽으면서 미술치료에 대해서 좀더 자세히 알게 되었고 상대방의 심리를 그림으로 표현하여 상대방의 심리를 파악하여 치료해준다는게 신기하기도 하고 이번수업을 통하여 내자신을 좀 더 알게 되었으
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치료적 힘을 이용하게 된다. 집단 안에서의 관계 형성, 공감 능력이 향상되고, 사회적 기술을 키우며 다양한 시각에서 자신을 이해하는 능력을 증가시키게 된다. 행동치료
1) 개념
2) 목표
3) 치료 방법
미술치료
1) 개념
2) 목표
3) 치료
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창조적 모험과정이 그들을 되찾는 과정이 될 것이다.
참고문헌
http://www.korean-arttherapy.or.kr
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http://www.misul75.net
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http://arttherapy.or.kr/index.html
http://www.kappd.or.kr
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수원 푸른심리연구소 1. 미술치료란
2. 미술치료의 장점
3. 활동계획안
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행동의 범위와 한계를 인식하게 하고 대인관계 기술의 습득과 의사소통 능력의 증진, 사회적 규범속에서의 자유로움을 배울 수 있다.
미술치료 과정에서 행동수정의 기법인 정서 강화의 방법을 함께 적용하는 것도 매우 유용하다.
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