|
심리치료방법을 조사
1) 집단미술치료를 통한 심리치료방법
2) 집단예술치료를 통한 심리치료방법
3) 집단놀이치료를 통한 심리치료방법
4) 인형을 이용한 애착증진 가족놀이치료를 통한 심리치료방법
5) 가족모래놀이를 통한 심리치료방
|
|
|
미술치료의 시간 구성은 치료목표나 대상, 방법에 따라서 다양하게 결정된다. 치료의 기간과빈도, 사용될 매체, 특정의 활동, 치료 종료 등이 시간 계획에 포함된다. 대체로 주 1회 정도의 상담과 심리치료가 이루어지며, 첫상담에서는 언어에
|
|
|
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 미술치료의 정의
II. 주요 개념
1. 전치,
|
|
|
치료사들은 예술적 창의성의 내적 법칙에 비교되는 방법들을 사용한다.
이상의 Kramer의 견해는 Naumburg의 견해보다 사실상 일반적으로 더 알려져 왔던 것이며, 미술 그 자체로 심리치료에서 미술치료자가 공헌하고 있다고 설명하였다. 후에 Kram
|
|
|
미술치료는 특수교육과 조기교육에 사용
인성계발을 목적으로 하는 교도소 미술치료의 개념과 정의
미술치료의 대상
미술치료의 효과성
미술치료의 방법
미술치료 이론
기관 소개 (서울가족미술치료연구소)
프로그램 소개
인터
|
|
|
주의 집중
4. 성취도
Ⅳ. 학습장애아의 부적응 행동
Ⅴ. 학습장애와 학습부진과의 비교
Ⅵ. 학습장애의 원인에 따른 치료방법
Ⅶ. 학습장애 진단과 평가 방법
Ⅷ. 학습장애의 교육방법
1. 행동적 접근
2. 인지적 접근
참고문헌
|
|
|
심리를 다루고 치료하기에 적당하며, 미술작품의 보관이 가능해 필요한 시기에 재 검토할 수 있다는 것도 치료의 효과를 지속시키는 것으로서, 미술치료가 손꼽히는 이유 중 하나가 아닐까 생각된다. 미술치료에서 말하는 “치료”의 개념은
|
|
|
미술 표현 단계
3) 우리나라의 아동미술 발달단계
6. 미술치료의 한계
7. 미술치료의 실제
1) 치료의 매체
2) 미술치료사
3) 미술치료실
4) 미술치료의 접근방법
5) 미술치료의 과정
6) 미술치료의 기법
7) 아동 그림의 해석
참고
|
|
|
미술치료
<목 차>
Ⅰ. 미술치료의 정의
Ⅱ. 미술치료의 발전
Ⅲ. 미술치료의 장점 및 효과
1. 미술치료의 장점
2. 미술치료의 효과
Ⅳ. 미술치료의 적용
Ⅴ. 미술치료의 실제
Ⅵ. 미술치료의 기법
1. 진단 도구로서의 기법
2
|
|
|
미술치료연구, 한국미술치료학회
◈ 이근매·최외선 지음(2007), 유·아동의 발달을 돕는 미술치료의 실제, 교육과학사
◈ 주리애(2003), 미술치료 요리책, 아트북스
◈ 좋은 군사, 미술치료란 무엇인가?
◈ 정혜진(2005), 미술치료 프로그램이 정
|
|
메뉴펼치기
