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미술치료
(1) 청소년 우울과 미술치료
(2) 이솝이야기를 통한 뇌성마비아동의 미술치료
8. 미술치료의 진단
(1) 마음을 아는 미술
(2) 평가할 때의 기본 원칙
(3) 미술에 비춰진 행동
(4) 그림의 형식
9. 미술치료의 사례
목소리 크면
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치료의 역사
4. 정신 분석적 놀이치료
5. 아동중심 놀이치료
Ⅳ. 놀이 치료 방법 및 응용
1.놀이치료 방법
2.소아정신과에서의 놀이의 임상적 응용
Ⅴ. 놀이 치료의 실제
1. 놀이치료 대상
2. 놀이치료 내용
3. 성공사례
만성질환 아동
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치료의 이론과 실제. 하나의학사.
■이화여대 사회복지학과 편. (1995). 가족치료총론. 서울: 도서출판 동인
■Irene Goldenberg, Herbert Goldenberg 공저. (1988). 가족치료. 중앙적성출판사
■J. H. 존슨, W.C. 래스버리. (1994). 아동치료접근-이론과 실제. 서
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치료의 발전 : 창조적인 측면(art as a therapy)
3. 상담과 심리치료에 있어서의 창조
4. 창작 과정에 대한 이해
1) 창조적인 과정을 이해하기
2) 미술치료와 창조적인 과정
5. 미술표현의 촉진
1) 아동들의 미술표현을 도와주는 방법들
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치료’가 병을 고치고 또 병이 낫는 것을 의미한다면, 미술은 실제로 영혼을 위한 이상적인 의술이 될 수 있고 자기를 알고 실현하는 정신을 위한 최상의 방법이 될 수 있다.
▷ 미술이 왜 치료 능력을 가지는지를 생각하는 많은 방법
1. 심리
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치료》, 학지사, 2000년.
한국미술치료학회 편, 《미술치료의 이론과 실제》, 동아문화사, 2000년.
정기간행물 :
《정신세계》, 정신세계사, 2002년, 07-08월 호.
참고 논문 :
안미령,《미술치료의 자기치료 효과에 대한 사례연구:프시케의 탐색 및
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3. 교정적 기능
4. 치료적 기능
Ⅳ. 상담의 일반적인 기법들
Ⅴ. 상담의 구성요소
1. 내담자
2. 상담자
3. 상담자와 내담자의 관계(상담관계)
Ⅵ. 상담 사례
1. 사례1
2. 사례2
3. 사례3
4. 사례4
5. 사례5
6. 사례6
7. 사례7
참고문헌
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요소
5.대인 관계
6.신변 처리
7.생산성
8.여가 생활
Ⅴ.치료
1.감각 통합 치료
2.지각-운동 프로그램
3.대인관계
4.생산성
5.여가활동
6.부모교육
7.행동수정
8.미술치료
9.놀이치료
10.약물치료
Ⅵ.예후
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아동 공격성(공격적행동)의 원인
Ⅲ. 아동 공격성(공격적행동)의 유형과 진단
1. 공격적 행동의 유형
2. 진단 시 고려해야 할 사항
Ⅳ. 아동 공격성(공격적행동)의 지도 사례
Ⅴ. 아동 공격성(공격적행동)의 지도 계획
1. 1단계 : 마음 열
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미술치료 프로그램이 청소년의 문제행동과 자아개념에 미치는 효과. 대구대학교 재활과학대학원 석사학위 논문.
한미현(1996). 아동의 스트레스 및 사회적지지 지각과 행동문제. 서울대학교 대학원 박사학위 논문.
<부록1> 학교부적응척
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