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1. 서론
2. 외상후 스트레스 장애
2-1. 외상후 스트레스 장애의 개념
2-2. 외상후 스트레스 장애의 역사
(1) 용어의 변천
(2) 원인 연구와 치료방식의 변천
(3) 앞으로의 전망
2-3. 대중문화 속의 외상후 스트레스 장애
3. 외상후 스트레
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아동을 위하여 아동의 감정을 표현하도록 지지하고 아동의 정서적 욕구를 알아내는 것을 포함하는 다양한 상담치료 서비스를 개발 실시하여야 할 필요가 있다.
④사례관리
아동학대의 발견 시부터 아동학대의 보호 치료 및 예방에 이르는
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1) 철학적 관점
2) 인간에 대한 관점
2. 주요개념
3. 클라이언트중심모델 실천
1) 목적과 목표
2) 개입과정
3) 개입기법
4) 개입과정
4. 평가
1) 장점
2) 문제점
Ⅲ . 사례 소개
1. 첫 번째 사례
2. 두 번째 사례
3. 세 번째 사례
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. 서론
1. 연구의 필요성
2. 문헌고찰
3. 성장 발달의 평균 달성기준과 대상 아동과의 비교
Ⅱ. 본론
1. 신생아간호 사정
2. 약물치료 및 진단검사
3. 간호문제
4. 간호진단
5. 간호과정
Ⅲ. 결론
연구결과 정리 및 느낀점
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미술치료 프로그램
a. 임상미술치료 정의
b. 구체적인 적용대상자
c. 프로그램 내용 요약
d. 프로그램 적용결과
2. 간호사를 위한 스트레스관리 프로그램의 개발 및 활용가능성 측면에서 유용하다고 생각되는 내용 및 발전 방안
1) 현
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방법을 찾아야 할 것이다.
3) 경과
미술치료와 약물치료가 병행되어서인지 혹은 미술치료가 가세하여서인지는 확실치 않다. 다만 약물치료 때보다 많이 호전되었다는 간병인의 증언이 있었다. 99 1. 실제 노인 사례에 대한 소개 - 원예치료
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사례
Ⅷ. 프로이드 정신분석이론의 치료방법
1. 전통적 정신분석과의 차이점
2. 정신분석적 치료의 여섯 가지 기본적 기법
1) 분석적 틀의 유지
2) 자유 연상
3) 해석
4) 꿈의 분석
5) 저항의 분석과 해석
6) 전이의 분석과 해석
Ⅸ. 프로
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및 산부인과
·성폭력상담소
·연결 산부인과
·성적 접촉으로 인한
손상 확인
·아동의 장애에 대한
처치
기관과 연결되어 있는 병원에서 진료 도움
아동의
심리정서적
문제
·사례관리자
·놀이치료기관
·미술치료기관
·자원봉사자
·기관
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아동기 · 청소년기의
발달장애 진단 특징........................P. 7
아동상담의 다양한 기법들..................P.11
놀이치료 기법.............................P.19
미술치료 기법.............................P.23
음악치료 기법..........................
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현장 활용 사례
1.유아교육에 있어서 피아제 이론의 중요성
2.집단 인지치료 프로그램
3.인지이론을 바탕으로 하는 사회복지사의 역할·기능
Ⅲ결론
1.인지이론의 평가
2.사회복지실천과의 연관성
Ⅳ참고문헌 및 참고 웹 사이트
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