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유아의 정서 지능에 미치는 효과」,총신대학교,2008. 1. [표] 만 5세 연간 교육 계획안…………………………………………………1
2. 선정 주제 - 미술관………………………………………………………………2
1) 주제선정의 개요……
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미술작품을 감상할 수 있다.
3.내용
1)이벤트 개요 및 목적
마우리치오 카텔란은 현대 미술작가 중 가장 많은 논쟁을 불러일으킬 정도로 그의 작품을 이해하기는 쉽지 않다. 작가 본인도 명확한 의미나 의도를 밝히지 않는 것으로 유명하
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유아기의 예술경험은 향후 개인의 인생전반에 걸쳐 예술적 취향에 영향을 준다는 차원에서 중요한 의미를 지닌다. 세부내용으로는 ‘다양한 음악, 춤, 미술작품, 극놀이 등을 듣거나 본다.’와 ‘다양한 음악 춤 미술작품, 극놀이 등을 듣거
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유롭게 생각하고 만들고 부수고 다시 조작할 수 있도록 허용되는 분위기를 의미하는 환경적 조건, 학생 스스로 답을 찾도록 해주는 수업 방법, 그리고 학습자들에게 많은 자료를 제공하도록 풍부한 학습 자료가 구비되어야 한다는 것이다. 그
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작품들이다.
2.정크아트(junk art)의 시작점?
정크아트의 출발점은 로버트 라우션버그(Robert Rauschenberg)의 컴바인 페인팅이라 할 수 있다. 1950년 이후 산업폐기물이나 공업 제품의 폐품에서 작품의 소재를 찾으려는 작가들이 미국과 유럽에서
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의미에 대한 패러디
■일상적 사물의 외적, 내적 위치에 전환의 패러디
■미술에 나타난 패러디의 특성
■미술작품과 인테리어와 고유이미지의 패러디
■복식에서의 패러디의 창조 의의
■복식에 나타난 패러디
■패러디를 사용한 예
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작품을 통한 사상
1. 바우하우스를 통한 이론적 배경
2. 모홀리-나기의 작품을 통한 조형이론
가. 모홀리-나기의 조각
나. 모홀리-나기의 사진
다. 모홀리-나기와 타이포그래피
Ⅲ. 모홀리-나기 글을 통해 본 조형이론 및
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유아는 수세기를 통해 ‘몇 개’라는 수량적 의미를 알게 되며 이에 기초하여 점차 수들 간의 관계를 이해하게 된다. 예를 들어 볼링 게임에서 10개의 볼링 핀 중 쓰러진 개수와 남아 있는 개수를 세면서 볼링 핀 10개가 2개의 부분으로 나누어
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의미를 찾아가는 여정을 그린다. 이 과정에서 독자는 주인공의 감정을 고스란히 느낄 수 있으며, 자신의 삶과도 연결 지을 수 있 I. 들어가며
II. 자유분방함
III. 스케치
IV. 일상
V. 미술작품 감상
VI. 마음에 대하여
VII. 동화
VIII.
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의미와 그 속에서 피어나는 감정들을 상세히 설명하는 데 집중한다. 예를 들어, 작품 ‘별이 빛나는 밤’에 대해 저자는 단순한 1. 작품 소개
2. 주요 인물 분석
3. 줄거리 요약
4. 작품의 주제와 메시지
5. 느낀 점 및 개인적인 생각
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