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놀이의 광경은 매우 장관이라 하겠다.
결론. “전통놀이”에 대한 report를 마치면서..
우리나라의 귀중한 문화인, 전통놀이에 대해 많은 것을 알게 되어서 인상 깊은 report였던 것 같습니다. 예전에는 많이 해왔던 전통놀이들이 하나 둘씩 점차
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학원 석사학위 논문, 2001.2. 최문희,『전통놀이가 유아의 사회적 능력에 미치는 영향』,한국 외국어대학교 교육대학원, 2000.3. 조정실,『놀이유형이 유아의 사회성에 미치는 영향: 전통놀이와 일반놀이의 비교』, 성균관대학교 교육대학원, 2002
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기
활동목표
◆널뛰기의 유래에 대해 안다.
◆널뛰기를 해봄으로써 우리나라 전통놀이를 경험 할 수 있다.
◆규칙을 지키며 친구와 함께 널뛰기를 할 수 있다.
◆유아들이 흥미를 가지고 오랫동안 활동에 열중하여 성취감을 기르 며 몸의 평
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전통놀이
전통놀이는 오락성을 띤 놀이의 형태를 빌어 전통사회가 기르고자 했던 신념과 가치를 담고 있는 문화적 유산으로 삶에 대한 한겨레의 전통적 가치를 공유할 수 있다.
그러므로 전통놀이는 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간
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전통놀이 도구를 처음의 모습처럼 정리한다.
- 화장실에 다녀온다.
10:30
~
11:10
2교시
전통놀이
- 1교시 수업활동을 반복한다.
11:10
~
11:20
쉬는시간
- 전통놀이 도구를 처음의 모습처럼 정리한다.
11:20
~
12:00
3교시
전통놀이
- 1교시 수업활동을 반
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명절별로 하는 전통놀이
# 설 날 : 고싸움놀이, 마디좀놀이,승경도놀이,
쌍륙놀이, 연날리기, 자치기, 투호,
팽이치기
# 대 보 름 : 놋다리밟기, 다리밟기, 달맞이,
달
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<아동 전통놀이 방법>
-우리나라 전통놀이를 활용한 신체활동-
1. 투호놀이
옛날 궁중이나 양반집에서 항아리에 화살을 던져 넣던 놀이다.
본래 당나라에서 성행하다가 우리나라에 전해진다고 한다.
한국에서는 고려 때부터 조선시대까지
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들의 일상에서 사라져버린 지금 아직도 아이들에 의해 놀이되고 있는 전통놀이의 가치는 매우 크다고 하겠다. 어떤 특성과 요소들이 아동들로 하여금 끊임 없이 그 놀이를 지속하게 만드는지를 살펴보는 것은 전통놀이의 활성화 방안을 모색
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선정동기!!!
1.친근한 주제
2.한국과 일본의 놀이에 대한 궁금증
한국의 전통놀이!!!
특징
1.서민층에서 명절이나 혹은 특별한 일이 있을 경우에 예식의 하나로서 여흥을 돋구기 위해서 행해졌다.
2.어린이들 사이에서 교육과 유희
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놀이를 지도할 때 어린이들의 의견과 아이디어를 존중하고 활용하며, 그들이 자율적으로 놀이를 즐길 수 있는 환경을 조성해야 한다.
놀이 지도는 또한 다양한 문화적 배경과 전통을 포용하고 존중해야 한다. 어린이들은 다양한 문화와 전통
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