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놀이를 한다. OO가 색종이로 곤충을 접어서 친구들에게 나누어 주기도 한다.
자연탐구
지역사회연계로 꽃집을 간다고 하자 “우리 카네이션 만들었을 때 카네이션 파는 꽃집이요?”라며 질문한다. 교사가 “응. 우리 카네이션 만들 때 꽃 있잖
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기술과 창의성을 놀이경험에서 얻을 수 있다는 점에서 진지하다. 가끔씩 격려하고 안내해주는 것이 바람직하나 너무 지나치게 되면 놀이가 일이 될 위험성이 있으므로 이 점을 유념해야 한다. 즉, 놀이가 일이 되어서는 안 된다. 놀거리 연출
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치관이 변하고 이혼율
이 급격히 증가하는 등 과거의 결혼관이 크게 흔들리고 있다.
3. 한국인의 직업관
최근 한 신문 보도에 따르면 신입 사원이 입사 1년 뒤 절반 이상 떠난다는
통계가 있다. 중소기업의 경우는 더해서 대기업의 두 배에 달
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민속놀이인 강강술래에서 시적 모티브를 얻어 시인 자신의 개인적 정서를 읊은 것이다. 예를 들어 , '설움이 솟는' 것은 강변 또는 무대 위에 소녀들이 아니라, 무대 뒤의 또 하나의 목소리며, 이것은 시인 자신의 목소리이기도 하다.
차이점:
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기다려진다. 더불어 고문서에 관심있는 역사학도라면 반드시 이 책을 숙독하기를 권한다. 고문서 자료를 어떻게 활용할 것인가, 조선사회를 어떻게 이해할 것인가 하는 근본적인 물음에 대해 연구를 진행시켰다는 점에서 큰 의의가 있기 때
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역사?철학?정신의 가치 창출을 위한 세 미나 발표문)
윤종완(1999),『태권도의 세계화와 인지도 향상에 관한 실증적 연구』한국체육학회지
이경명(2002),『태권도의 바른 이해』, 상아기획
이창후(2000),『태권도의 철학적 원리』, 지성사.
김정
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역사를 가지고 있기 때문에 정치적사회적으로 소외되는 부분이 있어왔다. 타 지역과 다르게 사회복지나 산업발전이 뒤쳐진 것도 우연이라고 말할 순 없을 것이다. 그리고 유구한 역사를 지니고 있기 때문에 두 지역은 전통행사를 자주 열어
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되었으면 하는 바램이다. 1. 전주한지문화축제 2009 개요
2. 전주 한지의 특징
3. 한지란?
4. 한지의설화
5. 한지의역사
6. 한지의 제조과정
7. 한지의 종류
8. 한지의 용도 및 특징
9. 한지의 공예
10. 현장사진 및 후기
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기 운동을 적극 추진하였다
5. 학술 및 교육교류에 의한 청소년 인적교류는 우리 역사, 문화, 언어 바로 알기부터 민족의 공존공영을 위한 영역으로 확장시켜 나가야 한다
6. 청소년 인적교류를 적극 추진함과 동시에 우리 청소년들에 대한
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기가 한층 생동감 넘친다. 그야말로 난장이다.
2005년 유네스코 세계무형유산 등재 한국의 세계유산
세계(문화․자연)유산
1 석굴암‧불국사
2 해인사 장경판전
3 종묘
4 창덕궁
5 수원 화성
6 경주역사유적지구
7 고창‧
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