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붙여보기도 하면서 즐거워하였다.
실외
활동
영아들에게 먼저 민속놀이그림을 보면서 어떤 놀이들이 있는지 어떻게 하는지 이야기를 해주고 차례대로 윷놀이,제기차기,투호놀이 등 민속놀이를 해보았다. 제기는 줄에 묶어 교사가 잡아주고
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민속놀이 시간표를 만들어 활동 시간을 갖도록 한다.
-(공통) 각 민속놀이 활동을 실행한 유아는 담당교사에게 도장을 받는다.
이후 상장 및 상품을 수여받도록 한다.
달님반
교사
000
-민속놀이 준비2
· 딱지치기, 투호놀이 도구 준비
· 유아
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배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
- 목 차 -
1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오.
2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
참
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배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
- 목 차 -
1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오.
2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
참
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배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
- 목 차 -
1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오.
2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오.
3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오.
참
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민속놀이 재료 만들기
① 예상하기
주위에서 쉽게 구할 수 있는 재료를 알아보고 딱지, 제기차기 등 우리가 쉽게 즐길 수 있는 놀이 재료를 어떤 것으로 만들 수 있는지 예상해 보았습니다.
② 놀이에 따른 어떤 재료가 들어갈까?
딱지에는
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제기차기 > < 투호 >
⑤ 주의사항
- 재롱잔치 준비와 노래를 배울 때 에는 유아가 이탈하지 않도록 지도한다.
- 유아 혼자서 행사장을 이탈하여 외부로 나가는 일이 없도록 주의한다.
- 민속놀이 활동 시에는 유아들이 다치지 않도록 지도
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전통 문화
(단원도입 및 계획)
차시
1/16
학 습
목 표
* 단원의 학습 내용을 대략적으로 알아 볼 수 있다.
* 장기 학습 과제를 정할 수 있다.
기 본
학 습
1. 단원의 학습 내용을 알아보시오.
(1) 전해오는 민속놀이
☞ 고장의 민속놀이, 할머니의 옛
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민속놀이활동
비석치기, 굴렁쇠 굴리기
민속율동
7
체육시간에 배웠던 모든 프로그램 종합 활동
8
9
4) 체육활동을 통한 단체생활과 원만한 대인관계를 배운다.
♤ 상기수업내용은 각 주별 수업내용이며 각 심화내용과 세부 내용을 추가한 것
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민속 박물관을 견학해 봐요.
* 우리나라 음식을 만들고 먹어봐요. : 만두와 떡국 만들기
2
* 달의 모양이 변해요.
* 정월대보름
* 새로운 반이 되었어요.
* 형님, 언니가 되었어요.
* 설날 어른들에게 세배를 해봐요.
* 정월 대보름 민속놀이를 해
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