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전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고, 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하였다.
II. 본 론
1. 한국 전통무용 통합동작교수법
1) 전통무용
한국의 전통적 움직임, 즉 민속놀이와 체조형식
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전통담론의 지형
3. 1970년대 연극계 외곽의 전통담론
3.1. 구조주의 연구방법론의 활용과 민중적 미의식의 강조
3.2. 정부의 전통문화정책에 반영된 호국·충효 정신의 강조
4. 1970년대 연극계의 전통담론
4.1. 민속극의 고전극화론과
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민속 음악을 크게 장려한 바 있다고 한다. 현재에도 우리의 전통 음악인들의 해외 공연에서 보듯이 서양인들의 눈과 귀를 번쩍 뜨이게 하여 큰 찬사를 받고 있다. 이렇게 서양에 대해 우수한 음악을 가지고 있으나 생활화가 부족하여 계승, 발
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the foreign countries. 차 례
1. 머리말
2. 한국연극사의 전통논의
2.1. 형성배경 / 2.2. 방법적 모색
3. <이 大監 망할 大監>의 희극 구조
3.1. <裵裨將傳>의 모티프 차용 / 3.2. 풍자정신의 발현
4. 공연적 측면
5. 맺음말
<참고문헌>
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전통적 사회나 문화를 경험해 보지 못한 신세대들이 우리 민족, 민속, 전통의 경험에 관해 논의 한다는 것 자체가 허구에 가까운 일이다. 그러나 한국화라는 장르의 특수성 때문에 한국적 표현을 해야 한다며 전통을 읽어내야 한다는 강박증
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민속무용단을 파견하였으며, 문화재전시회를 개최하였고, 한국민속무용단이 1975·78·82년에 멕시코에서 순회공연을 했다. 오늘날 멕시코 이민은 법적으로 금지되어 있으나 2001년 현재 1만 5000명의 교민이 거주하고 있고, 1500명의 체류자가 있
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민속풍류, 가야금병창, 민요, 창극, 무용곡 등의 반주로 널리 쓰이지만, 19세기 말경에 발생한 산조에서 악기의 특성이 가장 두드러진다. 이 가야금산조야말로 예술적 가치가 높은 순수한 기악독주곡이다. 현재 연주되고 있는 산조로는 강태홍
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힘, 이러한 모든 것이 우리춤이 지닌 매력이라고 생각한다. ★ 분류
1. 궁중무용
2. 의식무용
3. 민속무용
4. 향토 무용
★ 종류
1. 궁중무용의 종류
2. 의식무용의 종류
3. 민속무용의 종류
4. 향토무용의 종류
★ 나의 시각
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분류
(2) 직능상 분류
(3) 예술학적 분류
(4) 사회과학적 분류
4. 한국 무용의 특성
(1) 현세와 내세주의적인 춤 정신
(2) 신관(神觀)에 따른 춤 정신
(3) 슬픔에서 기쁨오로 전환하는 삶의 정신
(4) 천상적(天上的) 신통(神通)춤과 대지
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전통 음악에서 많이 사용되는 형식이다.
농악은 서로 다른 악기들의 호흡뿐만 아니라 각 악기별로 수석 연주자와 그 외의 연주자들끼리 호흡이 맞아야 한다. 그래서 전체의 협화를 위하여 개개인이 자신의 기량을 과시하고자 마음대로 변주
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