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민속학의 대상인 민요를 조선문학의 기반으로 삼고자 한다. 그 이유는 상층의 외래문화 지향과는 다르게 농민문화의 심층이 민요에 있을 뿐만 아니라, 민요는 미분화된 예술체이기 때문이라고 한다. 이것이 고정옥이 민요에 접근하려고 하는
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전통문화 연구회 『가정의례백과』 우래, 1996 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 결 혼
(1)일부다처제
(2)조선시대의 혼인 형태
1)조선왕실의 가례
2)일반인의 혼례
(3)남녀칠세불동석
2. 임신과 기자 습속
(1)기자
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예술음악
병원에서 진단하는 환자의 상태를 충분히 파악한 뒤 그 환자에게 맞는 음악을 선택하여
치료를 진행한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기
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민속 공연과 코끼리 쇼가 열리고 있다.
왕궁
방콕의 왕궁은 태국인들의 자부심이 베여있는 곳으로 1782년 라마 1세에 의하여 세워졌으며 이때 방콕으로 수도도 옮겨졌다. 이곳은 장엄하면서 화려한 장식이 타이 전통양식을 잘 나타내고 있다.
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배경
(1)슈타이너의 인간관
(2)발달단계
(1)발달특성을 고려하는 교육
(2) 모방에 기초한 교육
(3) 상상력을 중시하는 교육
(4) 리듬을 경험하는 교육
(5) 예술적 요소를 활용하는 교육
3. 환경 구성
5)교육내용
6)유치원 운영
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전통문화
우리나라 고유명절 설날
민속놀이
우리나라의 옷과 음식
즐거웠던 유치원
2월
형, 언니가 되었어요
많이 자랐어요.
혼자서도 잘해요.
도와 줄 수 있어요
형, 언니가 되어요.
2. 월간교육계획안
(9월)
주 제
건강하고 안전한 생활
목 표
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국제지공업연합회 http://www.paper.or.kr/
ㆍ전주예총 http://www.arts.or.kr/
ㆍ전주시청 http://www.jeonju.go.kr/ Ⅰ. 서론
1.1 종이의 정의
1.2 종이의 발명 배경
Ⅱ. 종이 이전의 서사재료
2.1 중국의 서사재료
2.2 중국 이전의 서사재료
Ⅲ. 종이
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예술대학의 도서관에 비치되어 있는 졸업작품 사진첩과 일본의 관전도록을 참조한 것으로 실물은 현존하지 않는다.
2.일제시대의 조각
1)동경미술대학 조각과
①교육과정- 우리나라 근대조각 작품들은 대개 사실적 묘사에 바탕을 둔 두상,
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예술단체의 기득권 주장으로 특성화 저해
12. 향후 발전 방향은?
축제의 특성화를 통해 관광상품으로서의 가치를 증대시켜야 할 것임
참고자료
류정아, 「축제인류학」, 살림, 2003
이종인 외, 「한국의 지역축제」, 문화체육부, 1996
원주 치악
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예술적 분위기를 예전처럼 살려주고 있는지를 모교는 생각해 볼 필요가 있다. 이정원 : 장르별 분포도가 늘어났으면 좋겠다. 이혜경 : 창작 이외의 다양한 분야로 나아가고 있다. 노희준 : 소통할 수 있는 장이 있었으면 하는 아쉬움이 있다.
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