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놀이의 결말
Ⅱ. 현재
1. 마당극과 마당놀이
2. 마당놀이와 MBC의 만남
3. 마당놀이 ‘별주부전’ 분석 : 아리스토텔레스의 6요소 구분에 의하여
1) 플롯
- 5부 3계기설
2) 인물
3) 언어와 사상
4) 공연예술적 특질 (무대 / 관객 / 풍물 / 길놀
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극
4. 무대와 소품을 통해 본 고도를 기다리며
1)무대
2) 모자
3) 시계
4) 나무
5) 채찍
IV. 1막 vs 2막 - 주제구현
1. 포조와 럭키가 눈이 멀고 벙어리가 된 것
2. 디디와 고고의 놀이
3. 내일은 정말 내일인
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민요(한국민요)의 종류
1. 경기 민요
2. 서도 민요
3. 동부 민요
4. 남도 민요
5. 제주 민요
Ⅲ. 서울민요의 특색
1. 서울 민요의 성격
2. 서울 민요의 역사적 배경
3. 서울 민요의 특징
Ⅳ. 안성민요의 특색
Ⅴ. 영
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인형제작을 하는 과정은 교사로서는 다소 부담스럽지만 유아들에게 다양한 경험을 제공한다는 측면에서 그 의의가 크다고 본다.
※ 참고문헌
·돈보스꼬몬테소리 교육실천연구소 저,「유아교육현장을 위한 총체적 통합 프로그램과 창의적
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놀이치료 프로그램 개발 및 효과성 평가. 노인치료연구, 19(3), 95-109.
양혜경(2006). 음악을 활용한 치료레크리에이션이 치매노인의 인지기능에 미치는 효 과. 한국노 년학, 26(4), 749-765.
이문숙(2015). 치료레크리에이션 프로그램에 따른 치매노인
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' '리버스' '익스트림크루' 등이 있으며 3세대로는 '라스트 포 원' 등이 있다. 주제선정동기
풍물놀이란?
사물놀이란?
풍물놀이와 사물놀이 비교
상모 춤이란?
비보이란?
비보이 춤과 상모춤의 비교
조사를 마치면서
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. 들어가며...
. 소
1.소고개 이야기
2.생구
3.우경
4.설렁탕
5.민속놀이
6.되새김질
7.심우도
. 당나귀
1.당나귀
2.당나귀의 뒷발질
3.기
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극의 자취를 찾아서 1―227
5.6.1. 중세의 굿ㆍ놀이ㆍ연극 1―227
5.6.2. 고구려ㆍ백제의 놀이와 연극 1―229
5.6.3. 신라 쪽의 상황과 처용극 1―233
5.6.4. 다섯 가지 놀이 1―237
5.7. 남북국시대의 상황과 문학 1―242
5.7.1. 동아시아문학의 판도 1―242
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전략
1) 긴장이완법
2) 체계적 가감법 (둔감화)
3) 강화연습
4) 모델링
5) 가족 치료적 접근
2. 가족참여 인지행동 치료에서 부모의 역할
1) 부모의 적극적 참여치료
2) 부모의 일관된 태도와 강화
3) 인내심을 가진 일관된 참여
참고문헌
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한국연극』제221호, 1994,10
그 내용이 공출(供出)에 얽힌 미담을 소재로 하고 있어 일본의 총력 전시 체제 구축에 대한 확실한 계몽, 선전을 이루고 있다. 한마디로 친일목적성이 강하게 나타나는 친일극이다. 앞에서도 말했듯이, 일제 말기는
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