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관계를 인식하고, 동시에 타인의 정당한 이해 관계와 사회 전체의 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 정치 과목; 제 7차 교육 과정 반영
2. 정치 교육
3. 한국 정치교육의 현황과 문제점
4. 다른 나라의 정치교육
5. 앞으로의 정치 교육 방향
Ⅲ. 결론
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교육과정(1998. 6. 30 고시)
교육부 (1998b). 유치원 교육과정해설.
김영옥 (1995). 올바른 규범과 행동형성 「21세기와 가정교육」청소년 대화의 광장 부모교육 학술세미나, (서울 : 세종문화회관), 39-49.
김영옥최미숙 (1995). 유아기 민주시민 교육의
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기본 방향
2. 영역 설정 및 내용 선정의 원칙
3. 편성의 유형 및 방법
Ⅳ. 창의적 재량활동의 기본운영방향
1. 학습 내용 선택
2. 주제 설정
3. 시간 운영
4. 학습 집단 편성
5. 교과 및 특별 활동 교육과정과의 연계
Ⅴ. 민주시민교육의 창
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자질과 덕목의 이해도 중요하지만, 그것이 민주적인 생각과 의식 수준에 머물지 않고 행동화하고 실천화하는 방법의 개발과 활용도 중요함을 인식해야 한다. 왜냐하면 민주 시민 교육이 궁극적으로 추구하는 \'민주적인 인간상\'은 \'민주주
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교육방송의 개혁과 전진을 위한 방법론, EBS 공익성 강화와 발전 방안의 모색 세미나 발제문, 민주언론운동시민연합·전국언론노동조합 EBS 지부 주최, 민주화운동기념사업회 교육장
* 김갑주(1994) / 교육방송 프로그램의 활용
* 충청남도 교육
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교육방송의 개혁과 전진을 위한 방법론, EBS 공익성 강화와 발전 방안의 모색 세미나 발제문, 민주언론운동시민연합·전국언론노동조합 EBS 지부 주최, 민주화운동기념사업회 교육장
○ 김승화(1988), 교육방송 프로그램 활용의 효율화 방안, 서
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교육방송론, 서울 : 나남, 1988
황봉연, 교육공학, 서울 : 과학교육사, 1983
하윤금, 교육방송의 편성과 프로그램 내용에 관한 고언, EBS 공익성 강화와 발전 방안의 모색 세미나 발제문, 민주언론운동시민연합·전국언론노동조합 EBS 지부 주최, 민
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민주시민의 소양을 체험할 수 있다.
셋째, 자원봉사는 국경을 넘어 빈곤 질병 전쟁 재해로부터 인간의
고통을 구제하고 생존을 보존하기 위한 다양한 기능을 한다. 오늘날
제3세계에서 살고 있는 사람들의 살의 안전을 보장하기 위해서는
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교육은 학생들의 민주시민의식 고양에 도움을 주었을 것이라고 생각한다. 이에 더해 Amy Tan의 작품처럼 이주민의 이야기를 다루는 작품이나, Langstone Huges와 같은 흑인의 이야기를 다루는 작품을 배우면서는 이러한 차이의 상대성의 이념을 나
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민주시민 교육을 통한 해결방안 연구, 한국동서철학회, 2020
김영모, 갈등사회학과 복지사회학, 고현, 2017
김영춘, 사회복지행정론, 남부대학교, 2023
한국정신문화연구원, 가치갈등해소와 미디어기능, 한국문화연구원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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