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화의 한 종류로서 한국적인 강아지나 고양이처럼 털 있는 동물이나 꽃과 새 등을 그리는 그림을 무엇이라 부르는가? (5글자)
정 답 영모화조화
제출답안 화조영모도
(객) 무형문화재 중 전통공예품은 여러가지 특징을 지니고 있다. 이러한
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: 소리나 노래 즐겨 듣기, 주변의 아름다움 경험하기
-2세 : 주변 환경 속의 예술적 요소에 관심 갖고 즐기기
-3~5세 : 음악 감상하기, 춤 감상하기, 극 놀이 감상하기, 미술작품 감상하기
▷교재교구 : 민화 퍼즐, 극 놀이, 미술작품 카드 등
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아름다움 경험하기
-2세 : 주변 환경 속의 예술적 요소에 관심 갖고 즐기기
-3~5세 : 음악 감상하기, 춤 감상하기, 극 놀이 감상하기, 미술작품 감상하기
▷교재교구 : 민화 퍼즐, 극 놀이, 미술작품 카드 등 영역별
목표
내용
교재교구
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전개
2-4. 개항 이후의 경제와 사회
2-5. 근대 문물의 수용과 근대 문화의 형성
3-1. 일제 식민 통치와 민족의 수난
3-2. 3·1 운동과 대한 민국 임시 정부
3-3. 무장 독립 전쟁의 전개
3-4. 사회·경제적 민족 운동
3-5. 민족 문화 수호 운동
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서민 경제
3. 조선 후기의 사회
4. 조선 후기의 문화
1) 판소리
2) 한글소설
3) 탈놀이
5) 민화
6) 풍속화
5. 조선 후기의 사상
1) 실학사상
2) 민간신앙
3) 천주교사상
4) 동학사상
6. 조선 후기의 경제적 변화 서술
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민화(民畵)는 이 시기에 나타난 가장 한국적이고도 서민적이며 또 새로운 시각으로 나타난 한국 회화라고 말할 수 있다.
참고문헌
강헌구 - 백제의 역사, 백제문화연구소, 1995
이태호·유흥준 저 - 고구려 고분벽화
이동주저 - 우리 옛그림의 아
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화의 나라
조형
● 병풍 만들기
● 로댕의 조형작품을 감상하고 나서 다양한 재료를 활용하여 조형작품 만들어 보기
- 철사, 점토, 신문지,
● 앤디워홀의 작품들을 감상하고 나서, 나의 초상화를 앤디워홀처럼 색칠해보기
● 전지에 풀 물감
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점을 지니고 있으며, 학생들의 예술적 성장을 돕는 다양한 방법론을 제공한다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 창의성과 기술, 그리고 비판적 사고의 균형을 맞추는 것이다. 이를 통해 학생들은 미술을 통해 자신의 내면을 표현하고, 나아가 사
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민화, 신아시아 연구소신아 세아.
김경환. 2012. “중국 신세대 농민공의 상태와 사회 갈등.” 부경대학교 박사 학위 논문.
이상숙. 2012. “중국의 호적제도 개혁에 관한 연구: 상하이시, 광둥성, 충칭시, 청두시를 중심으로.” 부산외국어대학교
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)
⑦ 몽골정교사(蒙古政敎史)
2)건국 신화의 내용
① 창랑백록형
② 두와 소코르형
③ 알란 고아형
④ 테무친형
3) 유형별 신화적 의미
① 창랑백록형
② 두와 소코르형
③ 알란고아형
④ 테무친형
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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