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론
2) 인간의 자유의지
3) 죄의 책임은 유전되지 않는다.
Ⅲ. 펠라기우스논쟁
1. 자유의지
1) 펠라기우스
2) 어거스틴
2. 원죄의 유전
1) 펠라기우스
2) 어거스틴
3. 하나님의 은
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구원자이신 하나님 곧 그리스도께서 우리 가운데 그의 능력을 나타내셨기 1. 칼바르트의 신학과 생애
2. 바르멘 신학선언
3. 칼 바르트의 교회교의학
4. 인간론
5. 복음과 율법
6. 교회와 국가
7. 화해론
8. 죄론
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것이 아니라, 예수를 믿음, 예수를 경험하는 것이다. 오늘의 우리의 삶 가운데서도 이러한 성령의 능력이 충만하길 기도한다. Ⅰ. <성령신학> 그 책장을 넘기며- 1
Ⅱ. <성령신학> 주요 내용 요약 1
Ⅲ. <성령신학> 신학적 고찰과 적용 4
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안락사의 대안으로서 교회의 실천
A. 목회자의 죽음에 대한 올바른 인식
B. 사회적 실천
1. 호스피스(Hospice)
2. 터미널 케어(Terminal Care)
C. 법제화를 통한 실천
1. 생명윤리기본법
2. 형법상의 문제
Ⅴ. 결론
* 참고문헌
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구원의 지속
47. 구원의 완성
48. 구원의 방편과 범위
제11부 교회
49. 교회의 본질
50. 교회의 역할
51. 교회의 정치
52. 교회에 입교하는 의식: 세례
53. 교회의 계속적인 의식: 성만찬
54. 교회의 일치
제12부 마지막 일들
55. 종말론 서론
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하나님 인식의 유익
제 3 장 인간 인식
1. 창조에서의 인간의 위치
1) 창조된 인간
2) 타락한 인간
3) 자유의지
2. 하나님 앞에 선 인간
제 4 장 섭리론
1. 정의
2. 창조와 돌봄
3. 섭리의 악(惡)의 문제
4. 섭리의 실제적인 적용
제 5 장 예
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구원사정에 관한 교의신학적 고찰, 광주 : 광주가톨릭대학신학전망출판부, 신학전망 41호
- 소기천(2002), Q에 나타난 예수와 세례 요한의 관계, 신약성서저널
- 이용창(1989), 유아세례론 소고, 부산 : 고신대학 신학대학원 석사학위 논문
- 이덕환
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이단된 자
3. 초대교회의 이단
4. 중세사의 이단
Ⅷ. 복음과 화해
1. 화해는 구원사적 개념인가
2. 화해의 주체와 객체
3. 하나님과 인간 사이의 수직적 화해와 인간과 인간 사이의 수평적 화해
4. 교회의 현재 모습
Ⅸ. 결론
참고문헌
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호레스 부쉬넬의 사상적 배경
2. 호레스 부쉬넬의 신학논쟁과 기독교 교육론
▣ 기독교적 양육 2부
Ⅰ. 양육의 시작 시기와 장소
Ⅱ. 부모의 자격
Ⅲ. 은혜의 수단이 되는 신체적 양육
Ⅳ. 경건을 저해하는 자녀 교육법
Ⅴ. 가정의 다스림
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호레스 부쉬넬의 사상적 배경
2. 호레스 부쉬넬의 신학논쟁과 기독교 교육론
▣ 기독교적 양육 2부
Ⅰ. 양육의 시작 시기와 장소
Ⅱ. 부모의 자격
Ⅲ. 은혜의 수단이 되는 신체적 양육
Ⅳ. 경건을 저해하는 자녀 교육법
Ⅴ. 가정의 다스
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