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단군조선에서 삼 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독립운동가 단재 신채호의 연혁
Ⅲ. 독립운동가 단재 신채호의 사상
1. 자강론
2. 민족사관
3. 민중사관
Ⅳ. 독립운동가 단재 신채호의 민족사학
Ⅴ. 독립운동가 단재 신채호의 문학
1. 개화기시대
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단군신화에서 곰이 동굴 속에서 마늘과 쑥으로만 100여 일을 견디어 마침내 인간이 되었다는 설화 속에 잘 나타나 있다. 철학은 근본적으로 “너 자신을 알라”와 같은 자기 언급적 반성의식에서 시작된다. 이러한 내단적 성격 없이는 의식이
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단군신화에 나타난 홍익인간정신
Ⅱ. 화랑도(花郞徒)정신
Ⅲ. 상부상조의 관행
1. 두레
2. 계
3. 품앗이
4. 향약
5. 부근
6. 향도
7. 고지
8. 부조
Ⅳ. 상부상조 관행에 반영된 사회복지이념 및 자원봉사정신
Ⅴ. 맺음 말
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금오신화>에는 주인공이 부지소종함으로써 은둔으로 생을 마치는 경우를 볼 수 있고, 고소설의 첫머리에는 주인공의 부모들이 만년에 향리에서 은둔하는 모습도 보이며, 주인공 역시 부귀 공명을 누려온 끝에 자연 속에 묻혀 사는 것도 많
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단군신화나 삼국의 시조신앙은 물론, 삼국통일의 사상적 기반이었고 고려의 건국이념이었던 불교나 조선의 치국의 도로 생각되었던 유교 등은 모두 이러한 맥락에서 보여 질수 있다. 더욱이 삼일운동의 독립사상도 근본적으로 종교적 틀에
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단군신화를 재연해 본다.
☆한글날
무슨 말일까요?- 글자를 섞어 놓고 무슨 말인지 알게 한다.
속담 뜻 알기
글자 빙고 게임하기
11월
☆낙엽에 누워보기
☆친구 탐구 보고서
친구에 대해 더 자세히 알기 위해 탐구 기간, 탐구 방법 등을 정하고
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금오신화>의 출현
● 배경과 원인
2. 소설의 장르적 성숙과 지위의 향상
3. 소설의 성행과 수준의 고도화
● 소설 성행의 원인
1. 작품경향에 따라
● 신성, 세속소설
2. 작품 유형에 따라
3. 길이, 표기문자, 창의성 여부에 따라
●
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금오신화>, <홍길동전>, <최치원전>, <숙향전>
- 소설의 소재원천을 설화에서 찾아내어 상호비교하는 등의 집중적인 작업은 장덕순, 김현룡, 성기설, 조희웅에 의하여 이루어짐.
*한계와 결함
-근원설화를 찾아 그 소설화 과정을
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단군신화, 훈민정음”
10월
사회복지사 4명
50명
각 연1회
4시간
1-2 문화체험
전통문화 체험
“한국 민속촌 체험 학습“
다문화 가정 아동들을 대상으로
전통문화 체험
“한국 민속촌 탐방”
10월
사회복지사 4명
자원봉사자 10명
50명
연1회
8시
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금오신화』의 문학교육론적 연구-<이생규장전>을 중심으로-」, 경희대학교 교육대학원, 2007.
이주용, 「「이생규장전」의 내용 분석과 교육적 의의」, 고려대학교 교육대학원, 2017.
김태은, 「한문소설 지도 방안 연구-「이생규장전」을
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