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않은 신체적 폭행이나 성 폭행, 대형사고 Ⅰ. 섭식장애
Ⅱ. 정신분열증
Ⅲ. 자폐와 아스퍼거 장애
Ⅰ. 사회적 이야기 시행 기법
Ⅱ. 사회적 이야기의 설계
Ⅰ. 프로그램 설계
Ⅱ. 프로그램의 실시
Ⅳ. 아동, 청소년의 스트레스
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섭식장애 ………………………… p.3
Ⅱ. 정신분열증 ……………………… p.12
Ⅲ. 자폐와 아스퍼거 장애 ………… p.17
Ⅳ. 스트레스 ………………………… p.37
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아스퍼거 증후군 - 성공적인 통합 교육을 위한 전략』학지사, 2006
이상연조장래 역, 『세상과 소통을 꿈꾸는 아스퍼거 증후군 아이들』 궁리, 1998
계양 아동 발달센터 홈페이지 - 목 차 -
<제목 차례>
Ⅰ. 자폐증
1. 정의 2
2. 역사적 배경
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장애의 원인 4
4)치료 및 교육적 접근방법 6
2.정신분열증 아동 7
1)정신분열증의 정의 7
2)정신분열증의 원인 7
3)정신분열증의 진단과 증상 8
4)정신분열증의 정신사회적 재활치료 9
3.자폐아동 10
1)자폐아동의 정의 10
2)자폐아
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자폐증의 진단과 치료』, 특수교육
- 양문봉,신석호 지음, 『자폐스펙트럼장애 A to Z』, 시그마프레스
- Gary B. Mesibov 외 공저, 박현옥, 『자폐증개론』, 시그마프레스, 2005 1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 발병시기와 유병률
3. 자폐증의 증상
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유
Ⅱ.선정된 논문
Ⅲ.논문요약
Ⅳ.비평자의 논의
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장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의
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자폐아동의 언어능력에 미치는 영향
논문 4. 소그룹 놀이 활동을 통한 언어 중재 프로그램이 자폐성 아동의 화용론적 언어 능력 향상에 미치는 영향
논문 5. 그림카드를 활용한 이야기 꾸미기가 정신지체아동의 언어능력 증진에 미치는
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장애
아동기의 지속적인 주의력 부족으로 산만하고, 놀이 및 학습 장애, 감정 조절 장애에 의한 충동적 과다활동을 보이는 소아정신질환을 말한다. 이러한 증상이 나타났을 때 제때 치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 개인적ㆍ사회적인
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장애
일상생활이 현저히 제약받는 장루요루
간질장애
일상생활이 현저히 제약받는 만성중증 간질
정신적
장애
정신지체
지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열증, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애
빌달장애(자폐
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장애인 등 사회적 약자 대상 맞춤형 심리 상담 및 재활 프로그램을 개발·운영하여 이들의 정신적 안녕과 사회 통합을 지원하겠습니다. 지역사회와 협력하여 정신 건강 캠페인 및 예방 교육을 실시하며, 사회적 인식을 개선하는 데도 앞장설
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장애 학생 모두가 공평하고 질 높은 교육을 받을 수 있도록 하는 데 기여하겠습니다. 사회적 책임을 다하는 전문인으로서 장애인의 권리 보장과 교육 기회의 평등 실현을 위해 평생 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공
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사회적 책임을 다하는 시민으로서, 스포츠를 통한 사회통합과 건강한 공동체 형성에 힘쓸 것입니다. 지역사회 스포츠 봉사활동, 청소년 스포츠 지도, 장애인 스포츠 지원 등 다양한 사회 공헌 활동을 통해 스포츠의 긍정적 영향력을 확산시키
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사회적 가치 창출에 이바지하겠습니다. 연세대학교 성악과에서 쌓은 학문적 토대와 무대 경험을 바탕으로, 국내외 무대에서 인정받는 뛰어난 성악가로 성장하고, 음악 예술을 통해 사회에 긍정적인 변화를 가져오는 데 힘쓸 것을 약속드립니
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