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시스템
Ⅶ. 인사관리의 교육훈련
Ⅷ. 향후 인사관리의 대응 방안
1. 노동력 구성의 변화
2. 가치관의 변화
3. 정부개입의 증대
4. 경제여건의 변화
5. 조직규모의 확대
6. 노동조합의 발전
7. 정보기술의 발전
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육』, 제1호. 한국교사교육협의회. 39.
한명희(1997). 중등교원양성 교육과정의 전문성 확보. 『1997년도 연차 학술대회 논문집』, 한국교육학회. 1-22.
Arends, R. I.(1994). Learning to Teach. 2nd. New York: McGraw Hill.
Carr, W.(1990). Educational theory and its relation t
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제공이 그 기초이다
2. 정보 해석 관점에 대한 교육이 필요하다
3. 정서적, 체험적 접근이 절실히 요구된다
4. 기존 교과교육에서 발달해온 다양한 교수학습방법론의 적용이 필요하다
Ⅷ. 향후 통일교육의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육방법
1) 보건교육방법의 종류 및 장단점
(1) 강의
(2) 집단토론
(3) 분단토의
(4) 배심토의
(5) 심포지엄
(6) 시범
(7) 역할극
(8) 모의실험극
(9) 세미나
(10) 브레인스토밍
2) 보건교육매체 준비
(1) 교육보조매체의 개념
(2) 보건교육 시
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교육의 이정표가 되다시피 하였다.
평생교육의 범위는 매우 다양하다. 실질적으로 학교교육부터 시작해서 성인교육까지 모두 포함하고 있다. 이렇게 광범위하다보니 그에 따른 개념과 정의가 다양하다. 뿐만 아니라 사회가 분화 발전함에 따
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접근법과 다른 점
레지오 에밀리아의 장단점
4. 발도르프 프로그램의 고찰과 장단점 및 우리나라 적용의 문제점
발도르프의 장점 (5가지)
우리나라교육에서의 적용 및 문제점
발도르프 교육의 발전방향
5. 생태 교육 프로그램과 제언
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교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011 목차
보건교육
I. 보건교육의 개념과 목적
II. 보건교육의 계획
III. 보건교육의 방법
1. 개인접촉방법
2. 집단접촉방법
1)
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교육
교육부(1997) 통합교육의 효율적인 운영방안
교육부(1997) 대한교과서 초중등 학교교육과정
보건복지부(1998) 유아교육프로그램
한빛출판 (2003) 김정음 외 유아교육활동자료
Ⅰ.서론
Ⅱ.통합교육 기초의 이해
1. 통합교육의 개념 및 원칙
1)
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개념과 추진전략 박동 2004]
[지방분권형 국가만들기. 나남출판 박양호외 2003]
[한국 지역발전의 실태 비교 김영정. 1997]
[지방자치와 지역발전 서울 민음사 성경륭, 박준식 외. 1997]
[통계청 자료] 1. 서론
2. 국가균형발전 계획의 주요 내용
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교육담당자를 확보하는 일이 필요하다. 따라서 전문적인 역량을 갖춘 사회교육관련 지도자를 양성하는 것이 요구된다.
8. 학습정보를 모든 학습자에게 제공상담기능 활성화
사회교육의 궁극적인 과제는 자기주도적학습의 실현에 있으며, 학
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