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교육학회
권경득 외 1명(2009) / 지방정부 인사교류의 운영실태와 발전과제, 한국인사행정학회
박호환 외 1명(1998) / 한국 인사관리의 전망과 과제, 한국인사관리학회
이형우(1999) / 한국 중앙인사기관의 변천과 과제, 동국대학교
이우권(2010) / 한
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교육
2. 정보화의 역기능 시정
3. 실천 교육
Ⅶ. 정보통신윤리교육의 지도방법
1. 설명형 지도방법
2. 탐구형 지도방법
3. 시범형 지도방법
4. 활동형 지도방법
Ⅷ. 정보통신윤리교육의 문제점
Ⅸ. 향후 정보통신윤리교육의 발전 과제
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교육의 정치적 중립성 유지
교육자로서 양심과 직업윤리에 따라 객관적이고, 공정한 태도를 견지해야 하고 교육상의 지위를 이용하여 선거운동을 해서는 안된다.
7. 교원단체의 발전과제
1) 교원단체 단체교섭의 동일법률 적용
이제까지 한
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교육과학사
최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 : 민족 문화 문고 간행회 Ⅰ. 영어과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 개념과 이론적 배경
Ⅱ. 영어과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 유형
1. 말하기의 교수-학습
2. 쓰기
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교육정보공시제가 원래 의도했던 효과를 내기 위한 현실적인 방안 모색에 대한 논의가 절실히 필요하다고 할 수 있다.
교육기관의 정보 공시는 이제 우리 교육과 학교에 더 이상 미룰 수 없는 과제로서, 앞으로 이 제도를 어떻게 정착, 발전
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교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함한 타당도의 개념
3. 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함한 신뢰도의 개념
4. 결론
5. 참고자료
II. 교육평가4)표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.
1. 표준화검
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교육학-평생교육의 필요성과 과제, 고시계 통권 제326호 4월호 학술논문, pp.254-255
* 최연순(2004), 평생교육의 문제점 및 발전방향에 대한 연구, 경원대 교육대학원 석박사 학위 논문 - 평생교육의 개념 및 기능에 대한 부분 자료 참조.
* 평생교육
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교육격차 원인과 개선방향”, 한국교육개발원.
황선경(2009), “지역사회의 교육력 제고방안”, 강원발전연구원, p 31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도시와 농촌의 교육 장단점 비교
1) 시설 측면
2) 자연환경 측면
3) 인적 차이
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교육의 실태, 문제점 및 발전방향」, 『교육평가연구』 제14권 제2호 (한국교육평가학회, 2001), pp.71~107
- 이무상(경북대학교 교수) http://blog.naver.com/jkun1014/140016211215
- http://www.cyworld.com/cutesaseum2/2950299 목차
1. 서론
2. 창의성 교육의 개념
2-1
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발전방안과 과제
1) 민족 공동체가 지녀야 할 속성
2) 한민족 네트워크 공동체 모델
3) 동북아시아 공동체의 향후 주요 과제
Ⅲ. 결론
(1) 동북아 공동체를 위한 한국교육의 당면과제
1) 민족교육
2) 동북아 균형자를 위한 한
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