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교육훈련 경쟁력 제고방안 - 하태권, 중앙공무원 교육원, 1998
관료와 발전 - 김관웅, 평민사, 1996
각 국의 공무원 교육훈련 현황 - 중앙공무원교육원, 1995 1. 공무원 교육훈련의 개념과 중요성
(1) 공무원 교육훈련의 개념
(2) 교육훈련의 중
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교육의 이론과 실제, 서울 : 원미사
최돈민(2001), 모든 이를 위한 평생교육, 현장특수교육 5·6월호, 국립특수교육원
한중상 외(1998), 평생교육의 21세기 장기발전과 비전을 위한 전략모형 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생학습(평생교육)의 개념
Ⅲ
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교육을 받을 권리를 침해하게 된다. 교원과 교원단체는 이러한 헌법정신과 교육의 본질을 구현하도록 노력하여야 할 것이다.
[참 고 문 헌]
강인수 ( In Soo Kang ), "논문 : 학교공동체의 안정적 발전을 위한 교원단체의 역할과 과제", -, -/-, 2004., 1
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교육을 강화한다
4. 열린 안보 개념에 바탕 둔 평화의지를 고양한다
5. 실생활 중심으로 접근한다
6. 다양한 체험을 유도한다
7. 포괄적인 접근으로 교육한다
8. 다양한 매체를 활용하여야 한다
Ⅶ. 향후 통일교육의 개선 과제
Ⅷ. 결론
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교육자치제와 교육과정 지역화
Ⅶ. 지방교육자치제의 방향
1. 지방화 시대에 대한 학교교육의 변화를 중요시해야 한다는 점이다
2. 권한의 불균형과 책무성의 상실문제이다
3. 구성원들이 실질적인 학교발전을 위한 자율성과 창의성이 성
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교육의 효과
1) 장애 학생의 측면
(1) 긍정적인 효과
(2) 부정적인 효과
2) 일반 학생의 측면
5. 장애아동의 통합교육 발전방향
1) 장애 부모는 자녀를 독립적인 관계에서 인정하여야 한다
2) 장애유아의 통합교육은 가장 중요한 과제는
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개념모형탐색. 평생교육연구. Vol12, 189-202.
11) 황태연(1989). 한국사회와 자본론. 서울: 중원문화. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 학습사회의 제1원칙, ‘학습’
Ⅲ. 한국사회의 비학습사회적 특성
Ⅳ. ‘학습’에 기반한 학습사회 발전 과제
Ⅴ. 결론
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교육의 이해, 동문사, 2008
한숭희, 학습사회를 위한 평생교육론, 학지사, 2009
김한별. 평생교육론. 학지사. 2014.
차갑부. 평생교육론 (모든 이를 위한 평생학습). 교육과학사. 2012. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의
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교육의 발전 방향과 과제 /30
가. 평생교육 촉진 방안 /30
나. 평생교육의 발전 과제 /32
다. 학교에서의 평생학습조직 /32
(1) 국민정부 교육개혁과 교사의 역할 변화 /32
(2) 교사집단의 대처방안: 현장중심 학습조직의 활성화 /34
(3)
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교육프로그램 참여겸험이 여성의 삶의 질 향상에 미치는 영향, 석사학위 논문, 동아대 대학원, 부산.
임희섭(1996). “삶의 질의 개념적 논의”, 한국행정연구 제5권 제1호, 한국행정연구원.
한국여성개발원(1995). 여성사회교육 프로그램개발 및
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