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법 및 절차
1. 모집단과 표본의 정의
본 연구의 모집단은 일차적으로 텔레비전 방송을 보는 사람들이다. 그러나 모집단을 설정하는데 있어서 한가지 측면을 고려하고자 한다. 잘못된 방송언어가 쓰이지 않는 방송만을 보는 사람이 아닌 잘못
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외래어 및 외국어 표현
5. 빠르고 유동적인 발화 속도
Ⅲ. 결론
*자료출처 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 협조적 반응 - 동의의 표지 사용과 반복적 표현
(1) 특성
(2) 사례
2. 비유적 표현
(1) 특성
(2) 사례
3. 과장된 표현
4. 어휘적
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법 교육에 시사하는 바가 크다.
방송에서 쓰이고 있는 언어가 우리의 언어생활과 사고과정에 크나큰 영향을 미치고 있다는 것은 어제, 오늘만의 일이 아니다. 그러므로 대중전달매체가 국어순화운동에 적극적으로 참여하여 유도하여야 하는
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1. 방송언어
(1) 잘못된 방송언어의 예
① 잘못된 단어, 어휘
② 잘못된 표현법
③ 외래어, 외국어 남용
④ 잘못된 발음
⑤ 기타
⑥ 잘못된 자막
(2) 잘못이 중첩된 예
① 잘못된 표현법
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나타나는 제재 건수를 바탕)
1) 간접광고 (방송심의규정 제 47조)
2) 품의유지 (방송심의규정 제 26조)
3) 방송언어 (방송심의규정 제 52조)
4) 성표현 (방송심의규정 제 34조)
5) 광고제한 (방송심의규정 제 58조, 국민 건강 증진 법)
Ⅳ. 결론
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광고의 특성 7
<표 3> 제7차 국어과 교육과정 ‘국어’의 매체 관련 내용 11
<표 4> 표집집단 14
<표 5> 조사 대상자 분포도 14
<표 6> 가장 많이 접하는 광고 매체 15
<표 7> 광고를 접하는 양 16
<표 8> 광고 언어의 설득 유형별 분류 19
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법(맞춤법, 띄어쓰기, 문장부호, 어순, 시제, 조사, 발음, 수식)
다) 잘못된 외래어 표기
2) 내용상의 문제점
가) 외모비하와 언어폭력적인 표현
나) 비속어의 사용
다) 시청률을 겨냥, 과장이나 흥미위주의 표현
라
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문화적 플랫폼으로 이해하는 감각을 키우고 싶다. 결국 방송은 우리 모두의 삶을 비추는 매개체이며, 그 안에서 나 역시 적극적인 참여자이자 창조자가 될 수 있다고 믿는다. 진정한 대중문화의 이해는 책 속에만 있지 않다. 그것은 일상의 시
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방송언어의 正立을 위해서는 방송언어 뿐만 아니라 진행자의 방송 화법과 윤리의식도 함께 정착되어야 할 것입니다. I. 머리말
Ⅱ. 방송언어의 誤用
1.한글 맞춤법에 어긋난 경우
2.표준어 규정에 어긋난 경우
3.외래어 표기법에 어긋
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언어 교육의 비교연구, KBS 한국어연구 42, 남북한 방송언어의 동질성 회복을 위한 비교연구 VI, 한국방송공사.
박갑수(1995), 남북 맞춤법의 차이와 그 통일문제, 국제고려학회 학술총서, 통일을 지향하는 언어와 철학 3, 국제고려학회.
윤희원(198
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