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육론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 이선미(2003). 노년기 부부관계 향상을 위한 가족생활교육 프로그램 개발 및 평가. 한국노년학. 2003. Vol 23. 93∼112. <목 차>
Ⅰ. 인터뷰 조사내용
1. 인터뷰 대상자의 인적사항
2. 대상자가 생각하
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자 저장기간 연장에 관건이다. 감자에 싹이 나기 시작하는 시점은 그 품종에 따라 상당한 차이를 보이는데, 동일한 품종일 경우 4∼5℃ 내의 범위에서 발생과 자람이 가장 효과적으로 억제된다.
2. 감자 수확 후 손실방지요령
1) 상처치유
감자
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레, 쥐는 고구마검은무늬병균을 전반시키며, 밤나무줄기마름병균은 새가 옮긴다. 담배를 핀 사람의 손에 의해 담배모자이크바이러스가 전반되며, 씨감자를 자른 칼은 감자둘레썩음병균을 옮긴다.
4. PLS(허용물질등록관리제도)와 식품안전성
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육을 시키고 행동하도록 지속적으로 자극해야 한다. 윤리경영을 위해서는 교육훈련, 윤리강령 제정, 기업윤리 전문가 고용 등이 필요하며 무엇보다 경영윤리를 중시하는 문화가 형성되도록 해야 한다.” 김성영·김종오·라선아(2019). 경영학
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없는 자녀의 모습 3가지 이야기하기
3. 우리 아이의 가출 원인 이야기하기
2
나를 알자!
1. 부모의 발달단계 이해, 부모의 발달단계가 자녀와의 관계에 미치는 영향 파악, 자녀에 대한 이해도 증진
2. 부모의 자녀 양육 태도 유형 파악, 자녀와의
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갈등이 커지고 이것이 세계적인 위기를 초래한다면 신자유주의 또한 언젠가는 다른 이론으로 대체되어 질 것이다. 이번 레포트를 통해 나는 무엇보다 우리 사회의 현 상황을 객관적으로 바라볼 수 있었다. 또한 경제체제로서 신자유주의의
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육의 의미를 되새기고 우리나라의 교육이 보다 본질을 추구할 수 있도록 개혁되어야 할 것이다.
참고문헌
- 프리드리히 프뢰벨 저, 정영근 옮김(2009). 인간의 교육. 지식을만드는지식 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 교육의 철학적 기초
2.
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육부/ 보건복지부 질병관리본부 「청소년건강행태온라인조사, 국가승인통계 제11758호」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 대상의 인구 사회적 특성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용
1) 1단계: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계:
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학적 입장
2) 생의학적 입장에 대한 자신의 견해
3) 질병과 건강에 대한 사회문화적 입장
4) 사회문화적 입장에 대한 자신의 견해
5) 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장 자신의 견해 비교 설명
2. 갈등론적 관점에서 의
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학적 입장
2) 생의학적 입장에 대한 자신의 견해
3) 질병과 건강에 대한 사회문화적 입장
4) 사회문화적 입장에 대한 자신의 견해
5) 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장 비교 설명
2. 갈등론적 관점에서 의료인과 환자
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