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방송통신대학교출판문화원), 2016.
샌드라 하딩 (지은이), 조주현 (옮긴이), 누구의 과학이며 누구의 지식인가 - 여성들의 삶에서 생각하기, 나남출판, 2009년.
곽금주(대학교수), 안상수 외 3명 저, 여성심리학, 학지사, 2015.
윤가현 저, 성 문화와
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육 건강신념모형 건강증진이론 보건교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오.
① 인지된 민감성
② 인지된 심각성
③ 인지된 유익성
④ 인지된 장애성
⑤ 행
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대학교 교육대학원,[2007] [국내석사]
유지인 <콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구> 인천대학교 교육대학원,[2010] 2024학년도 2학기 교육심리학 공통형 중간과제
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육
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새로운 방향인 건강증진관련 국제회의와 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용에 대해 기술하시오.
1) 일차보건의료의 새로운 방향인 건강증진관련 국제회의
2) 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용
Ⅲ. 결론
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육연구, 20(3).
노경옥(2014). 유치원 행사와 교육과정 연계 실태 및 개선방안. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
방승희(2012). 어린이집 부모참여 활성화 프로그램 구성 및 적용. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 2025년 2학기 유아교육
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육과정, 한국방송통신대학교출판문화원
박재형(2010), 교육과정 개발에 관한 실제적 양식의 공헌과 한계, 도덕교육연구
박현주 (2005), 교육과정 개발의 모형과 실제, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공통형: ?교육과정의 개념을 간단히
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통신망 및 컴퓨터를 활용한 수업진행, 통일과세계화에 대비한 효과적인 유아교육방법의 탐구 등 미래사회에서 요구되는 유아교육 담당자로서의 지식과 능력을 기른다. 한국 대학 아동보육과의 주목할 만한 교육목표는 첫째, 인간교육에 대
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2020), 갈등과 소통, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 연윤서(2018), 커뮤니케이션 능력과 커뮤니케이션 스타일이 갈등관리방식에 미치는 영향, 경희대학교 언론정보대학원.
3. 김영임ㆍ최현철(2016), 커뮤니케이션과인간, 한국방송통신대학교
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육하고, 보건소에서 열리는 금주/절주클리닉에 등록하여 참가한다. 그리고 간호사는 삼촌과 숙모(중년 부부)에게 다양한 여가활동을 권장할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고자료
김영임,윤순녕,김숙영(2017). 가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출
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양계숙(2013). 양귀자 소설 연구: 90년대 이후 소설의 변모 양상을 중심으로. 조선대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가의 의도
2. 작품의 내용
3. 독자의 반응
4. 출판 당시의 사회적 상황
Ⅲ. 결론
참고문헌
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