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중간과제 2023
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 급성염증과 만성염증 과정을 비교하여 설명하고, 각 상황에 적합한 간호중재를 2가지 이상 제시하시오.
1) 급성염증과 만성염증 과정의 비교 설명
2) 상황에 적합한 간호중재
① 급성염증에 적합한
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대학교 교육대학원.
5. 송대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
6. 김보영(2010), 지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 Skinner의 행동수정이론에 기초한 원예치료, 건국대학교 농축대학원. Ⅰ
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2020), 학교사회복지론, 양서원.
2. 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체.
3. 유해숙ㆍ김영빈 (2015), 학교사회복지, 한국방송통신방송대학교 출판문화원.
4. 오봉욱(2015), 학교사회복지론, 동문사.
5. 김은주(2012), 학교상담사와 학교사회복지사의
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이해를 높이고, 적극적으로 위생관리를 실천할 수 있도록 돕는 데에 도움이 될 것이다.
참고문헌
영양교육및상담 한국방송통신대학교 출판문화원 영양교육및상담
[과제명] (공통형) 조리종사자 대상 위생교육 자료 제작
효율적인 식
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2020), 생활과건강, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 공화자(2017), 뇌졸중 발병 이후 노인들의 삶의 경험, 백석대학교 기독교전문대학원.
3) 정기원(2012), 급ㆍ만성 위염치료제로 유용한 목별자 추출물 및 유효성분, 서울대학교 대학원.
4) 박재
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대학교 보건과학대학원.
4. 위다희(2016), 신생아중환자실 간호사의 완화간호에 대한 지식과 태도 및 죽음에 대한 인식, 이화여자대학교 대학원.
5. 이상미ㆍ김혜원(2015), 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
6. 한수연(2012), 고위
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대학교 대학원 석사학위논문
조은영(2002). 교사의 Scaffolding 유형이 유아의 혼잣말 사용과 과제수행에 미치는 영향. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
이숙희(2007). 균형적 유아 읽기 프로그램의 개발 및 적용 효과. 동덕여자대학교 대학
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대학교 대학원, 2016.
전현경, 노인 학습자의 인지적 특성에 따른 수학 교수·학습 모형 개발, 성균관대학교 교육대학원, 2009.
정인숙 저, 노인 간호의 이론과 실제, 창지사, 2011.
오순환 저, 치매예방과 간호, 휴먼북스, 2020. 노인간호학 노인
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이해국, 윤명희, 원일석, 배성만, 이영식, 서보경, 고정현, 조은숙, 김선희.(2015) 「인터넷 중독의 특성과 쟁점」디지털중독연구회
박영숙 (2016)「청소년 건강과 간호」한국방송통신대학교출판문화원
박영숙 (2015)「정신건강과 간호」한국방송
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이해를 도울 수 있는 지속적인 환경 제공이 필요하다.
참고문헌
김영인, 구정화 (2020). 청소년인권과 참여. 한국방송통신대학교 출판문화원.
이용교 외. 2005. 「한국의 아동·청소년 권리」. 서울: 인간과 복지.
이혜원. 2006. 아동권리와 아동복
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