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교육평가, 양서원
김이영, 김미진 외 1명(2023), 교육평가, 양성원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
정종진(2018), 교육평가, 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 공통형
문제: 검사를 통
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교육평가, 양서원
김이영, 김미진 외 1명(2023), 교육평가, 양성원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
정종진(2018), 교육평가, 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 공통형
문제: 검사를 통
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교육평가. 방송통신대학교 출판문화원
김이영, 김미진, 문은주 (2023) 교육평가. 양성원 1. 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1) 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류
① 규준참조평가의 검사
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사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하세요. 분석 시 다음과 같은 내용 중 둘 이상을 포함하시기 바랍니다.
- 노동의 구체적인 내용
- 자신이 생각하는 노동의 가치나 의미 (개인적 또는 사회적)
- 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계
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교육의 기회가 허용되어야 한다는 관점이다. 교육평등에 대한 요구는 법적·제도적 제약조건을 극복하고자 하는 것이다. 허용적 평등에 대한 중요한 사건이 1954년 미국에서 발생. ‘브라운 대 교육위원회 재판’(Brown v. Board of Education)이라
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교육의 기회가 허용되어야 한다는 관점이다. 교육평등에 대한 요구는 법적·제도적 제약조건을 극복하고자 하는 것이다. 허용적 평등에 대한 중요한 사건이 1954년 미국에서 발생. ‘브라운 대 교육위원회 재판’(Brown v. Board of Education)이라
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교육이 이루어져야 하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
과제 스트레스 싹~ 학점
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교육』. 서울: 방송대 출판문화원.
전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관
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2학기 중소기업창업론 중간과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감내할 만한 손실 (Affordable Loss)
1) 감내할 만한 손실의 특징
2) 감내할 만한 손실의 장점
3) 감내할 만한 손실의 문제점
2. 가용 수단 (Bird in Hand)
1) 가용 수단의 특징
2) 가용 수단의
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대학교 보건대학원.
배상수(2016). 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사.
전국대학보건학교육협의회(2018). 보건교육사를 위한 보건교육방법론. 한미의학.
건강과뉴미디어센터, 노기영 외 3명 저(2020). 건강과 커뮤니케이션 이론과 실제, 한
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