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실천해 나가고자 한다.
※ 참고문헌
분배와 평등 강의 1강~6강
유범상 [정의를 찾는 소녀] 마북 2020
유범상, 김종해, 여유진 [사회복지개론] 방송통신대학교출판문화원 2019 분배와평등
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1강에서 6강까지의 강의 내
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사회를 주도할 수 있었던 배경을 설명하시오.
3. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요.
4. 자서전 한 부분 작성 : 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을
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2020), 사회복지정책론, 동문사.
2. 문상식(2019), 국민건강보험론, 보문각.
3. 윤병준ㆍ이준협(2018), 건강보험론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
4. ZHANG SIYUE(2018), 중국 기본의료보험과 한국 국민건강보험 비교연구, 고려대학교 대학원.
5. 응원화
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복지의 실질적인 현장을 경험하고, 어르신들의 삶에 실질적으로 기여할 수 있는 사회복지사가 되고 싶다.
Ⅳ. 참고자료
시립동부노인전문요양센터 홈페이지(http://www.dbsc.or.kr) 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서
- 시립동부노인전문
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도적 학습은 학습의 주체와 교수자의 역할 및 학습 환경을 바라보는 관점에 있어 인본주의 학습이론의 관점을 공유하고 있음을 알 수 있다.
3) 구성주의 학습이론과의 관련성
자기주도적 학습의 원리는 “성인학습에 있어서 ‘경험의 역할’
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론으로 변화해야 한다. 즉, 개인정보를 보호하는 차원을 넘어 개인정보를 활용하는 측면에서도 기업들 스스로 윤리적인 일인가에 대한 끊임없는 질문을 던져야 한다는 점이다. 미래 사회에서 개인정보보호를 위한 보안은 개인과 조직이 신뢰
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김상욱 기자. 러시아 ‘나발리’ 석방 시위대 1700명 구속. 뉴스타운, 2021년 4월 22일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나발니 석방촉구 시위의 이해
1) 시위의 배경
2) 시위 현황 및 전망
2. 나발니 석방촉구 시위의 영향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지원 내용
구체적인 학교사회복지 실천방법
4.1. 학교 내 복지센터 설치
4.2. 복지 전담 인력 배치
4.3. 대학과의 연계 강화
4.4. 지역사회와의 연계 강화
4.5. 다양한 복지 프로그램 운영
4.6. 교육적 차이를 좁히는 교육 프로그램 운영
결론
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측정
3] 스트레스 인식일지, 스트레스 취약성 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.
4] 스트레스 관리전략을 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가해 보시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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론
1. 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른 의료인과 환자의 관계를 정리하여 공통점과
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