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2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
정종진(2018), 교육평가, 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1. 원점수
2. 변환점수
1) 표준점수
2) 백분
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2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
정종진(2018), 교육평가, 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 공통형
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1. 원점수 (Raw Score)
2. 백분위 점수 (Percentile Scor
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방송통신대학교 출판문화원
김이영, 김미진, 문은주 (2023) 교육평가. 양성원 1. 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1) 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류
① 규준참조평가의 검사 점수의 종
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중간과제
1. 국민건강보험과 민간의료보험의 비교
1) 보장의 철학
2) 운영 시스템의 차이
3) 보장 범위
4) 정책 접근의 차이
5) 역할 분담을 통한 상생적 보완
2. 본인이 가입한 민간의료보험에 대한 정리
1) KB손해보험 4세대 실손(2024년
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2020). 현장중심 산업재해 예방 전략. 서울: 시그마프레스.
한국직업건강간호협회. (2024). 작업장 보건위험 평가와 관리. 서울: 한올출판사. 2025년 산업안전 방통대 중간과제
1. 사고와 질병 등 위험 유해 요인이 있는 상황을 가상으로 설정(
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공통형 중간
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의를 ‘정치의 삼각형’과 연계하여 작성하시오.
1) 정치의 삼각형
2) 사회복지법 학습의 출발점
3) 법은 가치의 반영이며 정책의 결과
4) 권력과 법의 상관
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공통형 2024년 1학기 기말과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강 불평등 문제에 대한 설명
2. 건강 불평등을 설명하는 여러 모델 설명
1) 인위적 설명 모델
2) 자연선택설
3) 문화적, 행태적 요인설
4) 물질적, 구조적 요인설
5) 생애주기 설명
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방송통신대학교 출판문화원 2020 영화로생각하기 기말 2024학년도 1학기
1. 교재 10장에 소개된 영화 (기생충)
1) 영화내용요약
2) 본인의 감상과 해석
2. 교재 11장에 소개된 영화 (아가씨)
1) 영화내용요약
2) 본인의 감상과 해석
3.
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개인과 사회 모두를 풍요롭게 할 수 있음을 강조하며 논의를 마무리하고자 한다.
* 참고문헌
조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2020. 교육고전의 이해, 방송통신대, 방송통신대 출석수업대체 과제물
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방송통신대학교출판문화원, 2020.
정성희이수진, 응급간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
주현정, 청소년 부모자녀의 의사소통과 관계향상을 위한 ‘가족구성원간의 의사소통’단원의 교수학습 과정안 개발 및 적용, 한국교원대학
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