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청소년기의 자아정체감 형성을 위해 스스로의 노력도 매우 중요하지만 주위의 도움이 매우 중요하다는 것을 본인의 경험을 뒤돌아보면서 다시 한 번 확인할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
장미경, 최수미 저, 청소년심리, 한국방송통신대학교 출
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청소년 자아정체감 형성에 개입할 필요가 있다.
♣ 참고자료
청소년 심리 및 상담 이론과 실제, 오윤선 , 김미숙, 양성원, 2017
청소년심리(워크북 포함), 장미경 , 최수미, 한국방송통신대학교, 2016
청소년심리학 [2판], 한국청소년정책연구원,
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심리사회적 발달이론에서 하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
멀티미디어 강의 2-4강
장미경, 송미경(2021), 청소년심리, 방송통신대학교출판문화원
송현옥(2009), 청소년기의 자아정체감에 영향을 미치는 관련변인 간의 구조분석, 계명대학교 대학원
한국
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자아정체감과 진로발달에 많은 도움이 된다. 청소년에 대한 관심과 이 들에 대한 시각을 넓혀 청소년들이 의미 있는 청소년기를 보낼 수 있도록 도와야 한다.
<문헌 및 참고자료>
*장미경·최수미 『청소년심리』, 한국방송통신대학교출
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청소년기의 자아정체감 형성을 위해 스스로의 노력도 중요하지만, 주위의 도움이 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
장미경, 최수미(2019), 청소년심리, 한국방송통신대학교 출판문화원
박순오(2015) 잃어버린 자아정체감의 회복, 시그마프레스,
이미
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청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 강의에서 배운 것을 토대로 그 발달과업에 대해 설명하시오(15점).
1) 청소년기 가장 중요한 발달과업 중 자아정체감 형성
2) 심리적 안정
3) 사회적 역할 수행
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청소년들의 자아정체감의 형성을 이해하기 위해서는 그들이 처한 환경적 맥락과의 관계를 고려한 접근이 필요하다고 하겠다.
참고문헌
한상철 외(2014). 청소년심리학. 교육과학사.
장미경 외(2014). 청소년심리. 한국방송통신대학교 출판문화
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2020년 9월 20일)
- 강이수, 신경아, 박기남(2015). 여성과 일(e-book). 동녘 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 사회에서 돌봄노동의 현황
2. 여성의 돌봄노동을 둘러싼 사회적 맥락
3. 문제의 극복 방안
1) 성별 분업 이데올로기 타파
2) 돌봄노
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방송통신대학교
- 박선환 외 5명(2017), 부모교육, 공동체
- 정옥분, 정순화(2016), 부모교육, 학지사
- 최인숙(2017), 부모교육, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 및 아동기의 발달특성
1) 유아기의 영역별 발달특성
2) 아동기의 영
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청소년기의 다양한 발달 특징
1) 학동기 – 근면성 대 열등감
2) 청소년기 – 자아정체감 대 역할혼미
4. 청소년기를 되돌아보고
1) 개인적 변화
2) 환경적 변화
3) 스마트폰 중독과 일탈
5. 청소년기에 가장 힘들었던 점
1) 학교적응
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