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방송통신대학교 출판부.
- 특수아교육학개론 방송대 강의록.
- 이지연(2020). 특수아 상담. 양서원.
- 장애아동의 이해. 김장곤(2018). 범문에듀케이션. <1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외
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2021). 코로나19의 확산과 청년노동시장 변화. 연구보고서(수시) 2021-06. 세종: 보건사회연구원.
김보미, 이은지, 이승연 (2021). 대학생의 개인적 공정세상신념, 삶의 의미 발견, 자기통제력, 공격성의 구조적 관계: 성별 간 다집단 분석. Ⅰ. 서
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나 사각타프를 설치할 때 설치할 타프 장비를 점검하고 확인한 후 공통적으로 해야할 일은?
7. 강의에서 실제 시범을 보인 라틴아메리칸 댄스를 모두 쓰시오.
룸바, 차차차, 삼바, 파소도블레, 자이브
8. 볼링 레인은 직사각형의 나무쪽을 붙
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나라 만 3~5세 어린이라면 누구나 꿈과 희망을 마음껏 누릴 수 있도록 국가가 공정한 교육기회를 보장하기 위해 수준 높은 공통 교육과정을 제공한다. 5세 누리과정은 2012년 3월 1일부터 시행되었고, 3~4세 누리과정은 2013년 3월부터 시행되었는
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창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용
2. 유전과 환경 중 지능에 더 영향을 줄 것인가 - 환경
1) 유기체
2) 미시체계
3) 외체계
4) 거시체계
5) 시간체계
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방송통신대학교 출판문화원
스티븐 레비스키, 대니얼 지블랫 저, 박세연 역, 어떻게 극단적 소수가 다수를 지배하는가, 어크로스, 2024. 목차
서론
본론
1, 패배에 대한 두려움
2, 민주주의의 가면을 쓴 극단주의
3, 민주주의자의 배신
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니트족
3) 청년층의 노동시장 진입 특성
4) 노동 불안정성
5) 조직 내 세대갈등
6) 사회보장 사각지대
7) 근로빈곤
7. 나의 의견
1) 청년 불평등 해소를 위한 정책적 방안
2) 청년 불평등 해소를 위한 갈등 해소 방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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나의 교육관만을 내세우기보다는 상황과 여건에 따라서 적절하게 조화시켜야 한다.
※ 참고문헌
조화태 외 2명,(2014), 『인간과 교육』, 한국방송통신대학교출판부
인간행동과사회환경, 최옥채외 3인, 양서원 ,2011년
인간행동과사회환경, 이
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방송통신대학교 출판문화원.
- 김미숙(2019). 유아 수학교육의 실제. 서울: 창지사.
- 박은경(2020). 유아 놀이와 수학교육. 서울: 양서원.
- 한국방송통신대학교 유아교육과 편저(2021). 유아교육개론. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
- 이정
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나서 다른 곳에 집중하는 경험을 가지면서 서서히 우울증을 치료해나갈 수 있다.
참고문헌
정성희, 박영숙. 생활과 건강 강의. 한국방송통신대학교, 2024. A. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요
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