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제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오.
① 결혼기 가족
② 양육기 가족
③ 학령전기 가족
④ 학령기 가족
⑤ 청소년기 가족
⑥ 자녀진수기 가족
⑦ 중년기 가족
⑧ 노년기 가족
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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내게 묻는다.
“또 나야?”
애써 못 들은 척 그놈을 쌔게 밟고 도서관으로 향한다.
대학 졸업 후 취업을 준비한 지 어느덧 2년이 흘렀다.
부모님께 미안한 마음에 멋 부리기를 포기한지도 딱 2년이 지났다.
졸업과 동시에 직장인이 될거란 희망
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하는 말이다.” 차대운. 시진핑, 한국서도 성어 인용하며 메시지 전달. 연합뉴스, 2014년 7월 4일자. https://www.yna.co.kr/view/AKR20140704151800043 (검색일: 2023.4.22.)
모든 이들에 여정에는 저마다의 굴곡이 있다. 이백은 자신의 삶을 통해 인생의 험난한
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28일자. https://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20220328500192 (검색일: 2023. 3. 15)
- 국토교통 통계누리. 저상버스도입현황. https://stat.molit.go.kr/portal/cate/statView.do?hRsId=354&hFormId=5250&hSelectId=5250&hPoint=00&hAppr=1&hDivEng=&oFileName=&rFileName=&midpath=&month_yn=N&sFormId=5250&
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대학교 대학원, 2003.
강희옥, 아동·청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005. 고위험모아간호학] 2021년 방송대 고위험모아간호학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사
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지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진
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지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단
6)
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방송통신대학교 편집부 저, 전략적 간호관리 (2015-1), 한국방송통신대학교, 2015.
2. Lawon Robert Burns, DElizabeth H.Bradley 외 1명 저, 김한중 외 2명 역, 병원조직관리론, 박영사, 2013.
3. 최영진, 병원 간호사의 조직몰입에 관한 관련변인 분석, 한양대 대
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2021.
최선화, 박광준 외 3명 저, 사회문제와 사회복지, 양서원, 2014.
유범상, 김종해, 여유진 저, 사회복지개론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
이정우 저, 사회복지정책, 학지사,2017. 산업복지론] 산업복지에 대한 관점은 미시적 접근
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방송통신대학교 편집부 저, 간호지도자론 (2015.2), 한국방송통신대학교, 2015.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계, 부산가톨릭대학교 대학원, 2013.
정소민, 간호 관리자의 서번트 리더십이 간호사의 직무만족과 조직
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