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학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구. 서울 : 교육부
- 고교 및 대학입학전형제도 개선방안 연구(1998). 서울 : 한국교원단체총연합회.
- 대구 죽전 중학교 http://www.jukjun.ms.kr
- 교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
- 한국교원단체 http://www2.kfta.or.
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확대해야 한다.
(2) 동일계 비교내신제의 도입해야 한다.
(3) 학생에게 내신반영방법의 선택권 부여한다.
(4) 동일계 특별 전형제를 확대해야 한다.
(5) 내신반영의 대학자율권을 확대해야 한다.
(6) 과목별 학력인증제의 도입해야 한다.
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복지 증진을 위한 변화
1. 가족역량강화(family empowerment)의 강조
2. 소비자 중심주의(consumerism)와 장애인의 가족에 대한 관점 변화
3. 분절적인 서비스의 비효과성과 통합적 서비스의 지향
4. 통합적 서비스 개발
Ⅶ. 결론
참고문헌
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형제 동화의 가치 - 김 정 철(한동대)
[논문] 동화세계의 형성 테크닉 - 김 정 철 (경북대) 1.그림형제( Brüder Grimm)의 생애
(1)그림형제
①초기 하나우 및 카셀 시기
②괴팅엔 시기
③베를린 시기
(2)그림형제가 동화를 수
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형제의 의사소통이 비장애 형제의 스트레스에 미치는 영향”, 연세대학교 대학원 석사학위 논문
9. 서신자, 2005, “적극적 부모역할훈련이 자기존중감과 양육태도변화에 미치는 효과 : 장애아동어머니들을 중심으로”, 남부대 산업정보대학
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형제들과 희망의 발견
1. 드미트리 표도르비치 카라마조프
2. 이반 표도르비치 카라마조프
3. 알렉세이 표도르비치 카라마조프
Ⅳ. 다성성과 카라마조프가의
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형제를 위해 장애아동 형제교실 프로그램을 활성화시키는 것이 제일 효과적일 것 같다. 장애아동과 그 형제들이 즐겁고 협력적인 경험활동을 통해 긍정적인 형제관계를 형성하고, 형제 서로 간에 이해를 증진시켜 가족구성원으로서의 역할
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통해 그는 무섭게도 인간의 심성 깊숙이 까지 묘사하는 모습을 보였다. 심리학 서적을 읽는 듯한 느낌도 들기도 했던 이번 『카라마조프의 형제들』은 나의 뇌리에 깊숙이 들어왔다.
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형제자매는 부모 이외에 최초로 맺는 타인관계이자, 인간이 자라면서 갖는 첫번째 또래집단으로서 그 중요성이 매우 크다. Dunn (1983)은 미국과 영국에서 부모, 조부모, 친구 등의 관계망 중 80%가 형제‧자매 관계라 지적하였고, Adams(1981)는
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라고 보고 있다.
장애아의 부모들은 장애아를 위한 서비스 계획에 (자연스럽게) 참여하는 반면에 형제자매가 서비스 계획에 참여하는 일은 드물다. 현재까지는 관련 연구자들이 장애아의 형제자매에게 보다 많은 관심을 기울이지 못하는 관
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