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, 1999. 자작나무
- Basic Ecology, Odum, 1984.
- BIOLOGY 6 Edition, John W. Kimball 1994.
- 크랩스 생태학 C. J. Krebs
- 생동하는 지구 Brian J.Skinner & Stephan C. Porter 2003 1. 서론
2. 환경문제 논의에 철학이 필요한가
3. 철학적 시각으로 바라본 환경문제
4. 결론
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감각운동 기능의 발달은 3세에서 7세 사이에 가장 효율적으로 이루어진다고 보고 성인이 되어 이루어지는 감각 교육은 성과가 없다고까지 하였다. 몬테소리교육에관하여(철학적,사상적배경,교육적의미와내용,교사의역활,교육적시사점
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2021
박준영, 사회과학 연구 방법론의 변화와 현재, 한국사회과학저널, 2020
송다영, 자연과학과 사회과학의 공통점과 차이점, 한국과학학회지, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회과학과 자연과학의 정의와 연구 대상
2. 사회과학과 자연과학의
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 목차
1. 철학적 전제
2. 성격모델
3. 심리치료모델
참고문헌
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철학적 탐구
제2부. 오늘의 주요 교육철학
1. 진보주의 교육철학과 교육
2. 본질주의·항존주의 교육사상
3. 분석철학과 교육이론
4. 비판철학과 교육
5. 실증주의와 교육
6. 신자유주의와 교육
7. 실존철학과 교육
8. 현상학과 교육
9. 해석
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예술성을 띠어야 할 것이다. 이런 의미에서 가르치는 일은 하나의 '예술'이고, 이러한 성격의 교육만이 궁극적으로는 가치적 경험을 수반할 수 있는 교육이 될 수 있을 것이다. 교육학개론 - 교육의 철학적 이해 요약정리입니다.
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과학적 연구
스텐리 홀
게젤
교육의 과학화 운동
손다이크의 영향
비네와 시몽
스키너
정서발달의 강조
프로이드
에릭슨
프랭크
인지 발달의 중요성 강조
성숙주의
정신분석이론
행동주의
인지이론
아동
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을 쓰고도 탈출했고, 뺨에 화살을 맞고 죽었다 살아나기도 했다.
적은 밖에 있는 것이 아니라 내 안에 있었다.
나는 내게 거추장스러운 것은 깡그리 쓸어버렸다.
나를 극복하는 그 순간 나는 칭기즈 칸이 되었다.
나는 칭기즈칸의 이 어록을 읽
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같이 정리했다. 이외도 관료제의 병리현상으로 동조과잉과 수단의 목표화, 형식주의, 인간성의 상실, 전문화로 인한 무능, 그리고 무사안일주의 등의 폐단이 발생할 가능성이 있다. 1. 과학적 관리론
2. 고전적 관리론
3. 관료제 이론
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과학적 규칙성 지식의 생성 과정.\" 초등과학교육 23.1 (2004). 경향성 지식의 생성을 중심으로,
한국교원대학교초등교과교육연구소. \"초등교과교육연구.\" (1998) Ⅰ. 서론
과학적 지식과 비과학적 지식
Ⅱ. 본론
공통점과 차이점
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