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교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 조형숙 외(2021). 유아교육기관에서의 메이커스페이스 모형 개발. 유아교육학논집 제25권제6호, 364∼387쪽 1장. 학습 촉진
2장. 온라인 교육
3장. 수행공학
4장. 대안적 교수체제설계 모형: 래피
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방송통신대학교출판문화원. 제1장. 국내 교육공학의 연구 영역
1. 핵심내용
2. 적용 방안
제2장. 교육정보화 사업과 온라인 교육의 확산
1. 핵심내용
2. 적용 방안
제3장. 커뮤니케이션 이론
1. 핵심내용
2. 적용 방안
제4장. 래
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장생활에도 적용해나가고자 한다. 1장 : 정보통신기술의 교육적 적용
1) 핵심내용 요약
2) 적용방안
2장 : 사이버교육
1) 핵심내용 요약
2) 적용방안
3장 : 구성주의 학습이론
1) 핵심내용 요약
2) 적용방안
4장 : 대안적 교수체제설
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교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 최선영(2009). 중등학생의 디지털 저작권 인식에 관한 연구. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
- 임이랑, 간진숙, 김주연, 김연희(2021). 플립러닝(Flipped Learning)에서 대면과 비대면 수업 상황 비교
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서 가장 활용하기 좋은 모형이라고 생각된다. 이중에서도 ASSURE 모형의 활용도가 높을 것으로 판단된다. 따라서 나는 유아교육현장에서 ASSURE 모형을 기반으로 유아들을 대상으로 한 매체활용 교육을 설계해보고 싶다. 기존에 개발된 유아교육
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교육의 모습에 가까워지길 바란다.
참고문헌
단행본
전인옥·이경옥(2012). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부
학술지 게재논문
곽노의(1996). 발도르프 유치원의 교육이론과 활동. 유아교육연구 제16권 제1호. 5-22.
김숙이(2002). 몬테소리
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방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송
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교육부 고시 제 1992-19호.
교육부(1997). 교육정보화 촉진 시행계획안. 미간행 자료.
교육부, 멀티미디어교육지원센터(1998). 1998 교육정보화백서. 서울: 멀티미디어교육지원센터.
박승배(1998). 교육 정보화 지체 원인과 그 촉진 방안. 교육공학연구
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방송윤리
3) 정보통신 윤리
3. 미디어와 사회책임주의
4. 전문직업주의와 미디어 윤리
Ⅲ. 방송․통신 융합시대 미디어 윤리
1. 방송․통신 융합의 전개
1) 융합의 의미
2) 일본에서의 방송․통신 융합
(1) 융합 환
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대학교 지역개발대학원,1998
공세정, 청소년의 여가생활 실태에 관한 조사연구, 성신여자대학교 교육대학원, 1992
오치선외 공저, 청소년 지도학, 학지사, 1999
KTF사외보, JulyAugust 2001
Helal, Abdelsalam A, Any Time, Anywhere Computing, Kluwer Academic Pub, 1999
Miln
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..^^
[입사 후 포부]
제가 귀사에 입사하게 되면 아직 사회 초년생으로서 많이 서툴지도 모릅니다. 하지만 맡은 바 업무에 최선을 다하며, 회사를 위해 할 수 있는 일이 뭔가를 찾아 열심히 일하겠습니다. 정보통신계열 서류합격 예문 11개
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-일반사무
5. 이력서, 자기소개서-간사경력직
6. 이력서, 자기소개서-일반직,중국어관련
7. 이력서, 자기소개서-기획,광고관련
8. 이력서, 자기소개서-컴퓨터,인터넷
9. 이력서, 자기소개서-공학
10.이력서, 자기소개서-토목설계
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장의 원본대조 확인을 받거나, 우리대학 입학관리팀에서 원본대조 확인 후 제출하여야 합니 다(A4 형태의 수상실적확인서 등은 별지로 추가 제출)
♣ 성적표는 가로로 떨어지지 않도록 부착하시기 바랍니다 ♣ 1. 자신의 장․단점을 발
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자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구
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자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구
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