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1) 彼かれはもともといい人ひとだ.
(2) 그는 본래 착한 사람이다.
10) 使われ
(1) これがどこで使われるか知りませんでした.
(2) 이게 뭐 어디에 사용되는지를 몰랐어요. <목 차>
Ⅰ. 고향 소개
1. 일본어 고향 소개
2. 한국어 번역
Ⅱ.
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1. 자신이 태어난 고향을 일본어로 소개하고 한국어로 번역한다. ※ 일본어 문장이 10줄 이상 되어야 함
2. 일본어문장연습의 ‘由香의 문화풀이’ 부분을 일본어 원문만 그대로 적고, 원문에 나오는 단어를 이용하여 일본어로 예문을 10문장
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검색한 후 적당한 내용을 인용하고 한국어로 번역한다.
3. 일본어 검색이 어려우면, ‘네이버’나 ‘구글’ 등에서 한글로 ‘8050문제’ 또는 ‘디지털 네이티브’로 검색해서 해당 내용을 인용하고 자신의 의견을 덧붙여도 된다.
참고문헌
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한국어 세계화 추진 위원회
◇ 이선옥(1988), 중학교 영어교과서의 기본어휘 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 유영기(1991), 중국어의 어휘구조 연구, 성균관대 중문과 박사논문
◇ 화도충부(1972), 기초어휘 일본어토일본어 교
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방송통신대학교출판문화원, 2021.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 1. 즉각적 문장처리(immediate processing)가 무엇인지 적절한 예와 함께 설명하시오.
2. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 중 인간의 언어 습득을 가장 잘 설명한다고 생
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일본어를 중심으로 한 양국간의 경어체계를 살펴보고, 비교하여 보았다.
그 결과 닮은 것 같으면서도 또 다른 한국어와 일본어는 경어 또한 미묘한 차이점과 공통점을 가지고 있다는 것을 알 수 있었다.
경어 표현의 운용면에서 나타나는 한
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한국어교육학회, 2003 들어가는말
본문
Ⅰ. 교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업
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한국어 2」. [주]문진미디어.
서강대학교 한국학센터. 2005. 「서강한국어 3A」. 하우출판사.
남성우 외. 2006. 「언어교수이론과 한국어교육」. 한국문화사.
김영만. 1999. “외국어로서의 한국어 교재 개발 연구.” 한국 외국어대학교 대학원 박사
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1998).
박성신, “문화교육을 통한 일본어교육 향상 방안에 관한 연구”, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, (1996).
이영춘, “청소년의 일본대중문화 수용태도에 관한 연구”, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, (1995).
이정선, “한일
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1998)
---- 「재벌개혁을 둘러싼 쟁점」(한국사회경제학회.19999)
---- 「사이비 민족주의를 우려 한다」(오마이뉴스 2004.12.11)
---- 「한국 경제론 지상강좌 」(2000), (일본학과)
---- 「재벌의 사회적 책임과 현대그룹 노사관계의 발전방향」(1997)
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1) 진로 선택 배경
제가 대학을 ○○○대 일본어과에 지원한…
2) 실력을 키우기 위한 노력
새벽 6시에 라디오 프로그램을 청취하고, 한 주에…
3) 꿈을 키우게 된 결정적 계기
1남 2녀의 단란한 가정에서 막내딸로 태어나…
4) 지
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연습을 통해 교과서를 자연스럽게 읽어 줄 수 있었고 자연스럽게 반 학생들 전체가 열심히 하려는 분위기를 형성했습니다. 학교 시험 결과 저희 반은 8개의 반 중에서 일본어 성적 1등을 할 수 있었습니다. 일본어 성적 1등 반을 달성한 것도
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1. 지원동기 및 본인이 연구소에 기여할 수 있다고 생각하는 부분은?(300자 ~ 1,000자)
2. 인생에서 가장 도전적으로 했던 일과 가장 크게 실패했던 경험(300자 ~ 600자)
3. 대한민국을 가장 감사하게(자랑스럽게) 느꼈던 경험 또는 가장 부끄
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자기소개서가 될 수 있다. 자기소개서 작성시 지켜야할 사항
자기소개서 작성요령
성공적인 자기소개서 작성 10계명
초보자들의 공통적인 실수
좋은 자기소개서의 세가지 조건
독창성 있는 자기 소개
자기소개서 예문 1
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1. 제약업에 왜 지원하셨습니까?
2. 지방 근무도 가능하십니까?
3. 자기소개를 2분 정도 하라
4. (전공 분야가 다를 경우) 왜 여기를 선택했나?
5. 지방으로 발령이 난다면 어떻게 할 것인가?
6. 자신의 장단점에 대해서 이야기 하라 1. 성격의
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