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도덕성 발달이론
1. 제1수준 : 인습 이전 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종 지향
2) 2단계 : 쾌락주의
2. 제2수준 : 인습 수준
1) 3단계 : 착한 소년 착한 소녀 지향
2) 4단계 : 법과 질서 유지 지향
3. 제3수준 : 인습 이후 수준
1) 5단계 : 사회
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도덕성 발달단계이론
1. 제1수준 : 전인습적 단계
1) 제1단계 : 처벌과 복종지향
2) 제2단계 : 도구적 상대주의 지향
2. 제2수준 : 인습적 단계
1) 제3단계 : 착한 소년-소녀 지향
2) 제4단계 : 법과 사회질서 지향
3. 제3수준 : 후인습적
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법철학, 법과사회, 법과 문학 같은 법인문학들의 비중도 더 크게 다루어 져야 할 것이다.
참고문헌
법과윤리-최종고
한국의 법률가-최종고
법조비리의 유형과 현황-장준오
바람직한 법조윤리를 중심으로-인터넷 I.서론
II.본론
가.법조
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을 가지고 서로를 신뢰하며 상호 관여 함
③ 4단계 : 도덕적 가치와 법과 질서를 중시하고 준수하는 함.
④ 친구간의 우정을 지키려는 강한 의무감을 가짐. 인간관계의 신이를 소중히 하는 도덕적 의무감을 유지.
⑤ 청년후기의 도덕적 퇴행 :
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도덕성을 포함한다. 예를 들면 사적 기대나 사회적 질서에 동조적으 로 따르게 해주고 그 사람의 승인을 얻어낼 수 있는 행동을 착한 행동이라고 규정짓는다.
4단계 : 권위(법과 질서) 지향적 단계 (법과 질서의 도덕성, 10~12세)
아동은 사회질
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도덕
281. 법과 예절과 도덕의 공통점에 대하여 간단히 쓰시오.(상)
282. 인간들 사이에서 욕구의 충돌이 생길 때 그것을 원만히 해결하기 위해서 필요한 것은 무엇인가?(상)
283. 다음 글의 ( )안에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.(중)
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도덕성은 때로 법과 질서의 도덕성이라고 불리운다. 다른 사회적 의무와 갈등을 일으킬 때 법을 준수하는 것이 중요하다고 생각하게 된다. 또한 권위자는 벌을 줄 권리가 있다고 믿는다.
③ Level 3: 자율적 단계
이 수준에서의 옳고 그름의 판
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법과 질서의 도덕성 단계
이 단계의 추론에서는 사회적 질서를 유지하기 위해 각 사람들은 개인적 쾌락을 억제하고 더 큰 사회의 규범과 의무를 따를 필요가 있다고 주장합니다.
찬성 : 자신의 아내의 생명을 지키는 것은 남편의 의무입니다.
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도덕적인 생활을 하게 하는 등대와 같다.
④ 양심은 우리 마음속에 살아 있는 도덕의 기초이다.
⑤ 양심은 개인에게 잠재된 의식이므로 주관적으로만 옳으면 된다.
162. 법과 예절과 도덕의 공통점은?(중)
① 사람들 사이의 습관적 규범이다.
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법과 공중 도덕을 잘 지킨다.
② 다른 사람의 권리를 존중한다.
③ 공동체에 대한 의무를 중시한다.
④ 검소와 절약 정신이 투철하다.
⑤ 자기가 맡은 일에 책임을 다한다.
28. 다음의 사회문제를 해결하는 데 필요한 덕목은?
* 홍사장은 자신이
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