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4명의 목소리를 내려고 구연을 하였으나, 듣다보면 비슷한 목소리라서 유아들이 조금 혼란스러운 부분이 있지 않았을 까 생각이 들며, 동화 구연의 속도가 동화 내용의 진행에 비해 빠르게 되었다. 파워포인트 동화 구연 녹음을 할때는 부분
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잘하겠다고 호빵맨이랑 약속했어요.
선생님 : 000이 아주 잘 알고 있네요. 그렇죠 단 것을 먹고는 양치를 잘해야 하는 거
우리 친구들도 다 잘 알고 있죠? (치아 모형을 보여주며) 이게 뭔지 친구들
알아요?
원아들 : 네 치아에요.
선생님 : 우리 0
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교육에 대하여
Ⅱ. 돈
1. 돈에 대한 주제의 가치
2. 돈의 일생
3. 화폐의 본질 및 기능, 필요성
4. 화폐의 역사
5. 화폐의 종류
Ⅲ. 활동의 실제
1. 주제선정
2. 활동 영역별 계획안
3. 월간 교육 계획안
4. 주간 교육 계획안
5. 일일 교육 계획안
6.
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씨와 지역적 조건에 따라 차이가 있음을 이해한다. 또한 민속의상을 유아가 새롭게 꾸며봄으로써 유아의 창의적 표현력을 기르고 옷은 필요에 따라 변화한다는 것을 이해한다.
우리나라와
다른 나라의 음식
우리나라와 다른 나라의 대표적
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실습기간 및 기관현황
실습일지 (4주)
실습 평가 보고서
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사진, 관찰일지
- 봄에 나는 나물에는 어떤 것들이 있는지 사진을 보며 알아본다.
- 직접 가까운 들이나 밭으로 나가 봄나물을 캐본다.
- 직접 캔 봄나물을 분류해보고 관찰해본다.
< 어린이집 교육활동 계획안 > - 이야기나누기 없음
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보고 교실로 온다.
비누, 수건, 슬리퍼
오전간식
10:30 ~ 10:50
* 영아들이 자기 자리에 찾아 앉는다.
* 감사기도를 하고 감사하는 마음으로 먹게 한다.
버섯죽
실외활동
10:50~11:50
* 모래위에 손바닥, 발바닥 찍기
- 모래를 평평하게 펴고 손바닥 발
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