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돈
1. 돈에 대한 주제의 가치
2. 돈의 일생
3. 화폐의 본질 및 기능, 필요성
4. 화폐의 역사
5. 화폐의 종류
Ⅲ. 활동의 실제
1. 주제선정
2. 활동 영역별 계획안
3. 월간 교육 계획안
4. 주간 교육 계획안
5. 일일 교육 계획안
6. 활동 계획안
Ⅳ. 경제
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레지오에밀리아접근법의 내용과 활동
Ⅶ. 레지오에밀리아접근법의 수업 사례
1. T 초등학교 1학년의 수업 사례 분석(학습주제 : 물)
2. J초등학교 3학년(주제 : 물과 환경) 프로젝트수업 사례
Ⅷ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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역사가와 그의 사실………………………………………………………………… 2
2. 사회와 개인
2-1. 사회와 개인의 공통점 및 개별화 ……………………………………………… 4
2-2. 역사와 역사가 …………………………………
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대한 작품 분석과 선행연구의 개략적 정리
⑴ 줄거리
⑵ 갈래
⑶ 등장인물
⑷ 배경
⑸ 문체
⑹ 시점
⑺ 글의 구성
⑻ 소설기법상의 특징
⑼ 주제
⑽ 문학적 가치
6. Text 분석하기
⑴ 주요인물
⑵ 갈래
⑶ 문체
⑷ 시점
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(3) 엔젠스베르거의 의식산업론
(4) 밀리밴드의 이데올로기 도구이론
(5) 알튀세와 바르트의 구조주의 문화론
2] 대중문화의 긍정론
1) 대중문화에 대한 호칭의 문제
2) 대중사회를 다원적 민주주의로 보는 대중문화론
3. 결론
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