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교육시키고 발달시킬 수 있는 활동을 계획해야 하기 때문이다. 하지만 이렇게 활동계획안을 작성하고 영유아를 직접 교육시키고 수업을 진행하는 것이야말로 보육교사로서의 제대로 된 활동을 한 것이라고 생각하기 때문에 이번 기회에 그
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교육을 위한 자료집(제2권 영아보육현장 지침서) 1. 영아 보육과정의 목표 및 내용
(1) 영아 프로그램 개발 필요성
(2) 영아 교육·보육 프로그램의 정의
(3) 영아 교육·보육 프로그램의 목표
2. 보육 프로그램의 구성요소와 기본원칙
(1
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교육활동 구성에 대한 고찰 -울산시 명촌동 은빛 유치원
1) 유치원 교육시설 및 교재교구 현황
2) 유치원 교육활동 구성
(1) 일일 교육활동 구성(만5세반)
(2) 주간 교육활동 구성(3월 2째 주 계획안)
(3) 연간/월간 교육활동 구성(만
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- 지나치게 흥분하면 게임을 중단시켜 감정을 조절할 수 있는 기회를 준다.
- 게임의 규칙은 교사가 정하지만 유아의 반응에 따라 융통성을 부여한다. 보육교사의 역할
(1)수업
(2)교실환경
(3)훈육
(4)의사소통
교수방법 01 ~ 60
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아동문학교육의 이론과 실제 장영희 저 | 공동체 | 2015.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근에 있어 유의점
2. 문학적 접근전략
3. 만 4세를 위한 동화 선정 및 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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독서교육 프로그램의 이론과 실제 공주대학교 학교도서관연구소 저 | 태일사 | 2015.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독서교육의 필요성 및 독서원리
2. 독서지도방법에 대해 구체적인 사례와 독서활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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개발
(1) 교육목표
(2) 운영원리
* 학습의 개인화
(3) 실제 운영 방법
① 연령별 반 구성
② 연간 교육
* 연간 교육 계획안 예시
③ 일과운영
* 일과 운영의 예
④ 환경구성
4. 평가
참고문헌
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계획안은 아동의 과학적 소양 발달에 긍정적 영향을 미치는 만큼, 보육교사는 아동과학 지도방법에 대한 명확한 이해를 할 수 있도록 노력해야 겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영.유아 과학교육 (과학적 사고발달을 위한) 김미경 저 | 학
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교육대학원 석사논문, 2007, p18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 행동 수정기법 비교·분석
1) 아동행동수정이란?
2) 바람직한 행동을 증가시키는 기법
3) 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법
2. 부적응 행동양상 및 지도계획안
1)
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보육교사의 역할이자 의무라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육 이대균 저 | 공동체 | 2017.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 3세 아이들의 언어발달에 관하여
2. 만 3세를 대상으로 한 언어활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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