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교육시키고 발달시킬 수 있는 활동을 계획해야 하기 때문이다. 하지만 이렇게 활동계획안을 작성하고 영유아를 직접 교육시키고 수업을 진행하는 것이야말로 보육교사로서의 제대로 된 활동을 한 것이라고 생각하기 때문에 이번 기회에 그
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교육을 위한 자료집(제2권 영아보육현장 지침서) 1. 영아 보육과정의 목표 및 내용 (1) 영아 프로그램 개발 필요성 (2) 영아 교육·보육 프로그램의 정의 (3) 영아 교육·보육 프로그램의 목표 2. 보육 프로그램의 구성요소와 기본원칙 (1
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교육활동 구성에 대한 고찰 -울산시 명촌동 은빛 유치원 1) 유치원 교육시설 및 교재교구 현황 2) 유치원 교육활동 구성 (1) 일일 교육활동 구성(만5세반) (2) 주간 교육활동 구성(3월 2째 주 계획안) (3) 연간/월간 교육활동 구성(만
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. - 지나치게 흥분하면 게임을 중단시켜 감정을 조절할 수 있는 기회를 준다. - 게임의 규칙은 교사가 정하지만 유아의 반응에 따라 융통성을 부여한다. 보육교사의 역할 (1)수업 (2)교실환경 (3)훈육 (4)의사소통 교수방법 01 ~ 60
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아동문학교육의 이론과 실제 장영희 저 | 공동체 | 2015.09.10. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문학적 접근에 있어 유의점 2. 문학적 접근전략 3. 만 4세를 위한 동화 선정 및 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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독서교육 프로그램의 이론과 실제 공주대학교 학교도서관연구소 저 | 태일사 | 2015.02.28 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 독서교육의 필요성 및 독서원리 2. 독서지도방법에 대해 구체적인 사례와 독서활동계획안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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개발  (1) 교육목표  (2) 운영원리   * 학습의 개인화  (3) 실제 운영 방법   ① 연령별 반 구성   ② 연간 교육    * 연간 교육 계획안 예시   ③ 일과운영    * 일과 운영의 예   ④ 환경구성 4. 평가 참고문헌
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계획안은 아동의 과학적 소양 발달에 긍정적 영향을 미치는 만큼, 보육교사는 아동과학 지도방법에 대한 명확한 이해를 할 수 있도록 노력해야 겠다는 생각이 들었다. Ⅳ. 참고자료 영.유아 과학교육 (과학적 사고발달을 위한) 김미경 저 | 학
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교육대학원 석사논문, 2007, p18 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동의 행동 수정기법 비교·분석 1) 아동행동수정이란? 2) 바람직한 행동을 증가시키는 기법 3) 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법 2. 부적응 행동양상 및 지도계획안 1)
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보육교사의 역할이자 의무라고 생각해 보았다. Ⅳ. 참고자료 영유아 언어교육 이대균 저 | 공동체 | 2017.03.02. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 만 3세 아이들의 언어발달에 관하여 2. 만 3세를 대상으로 한 언어활동 계획안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자
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