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프로그램 평가
1) 과정평가
회차
프로그램
목표
평가방법
1
친구야 안녕
친구들의 이름을 외우고, 게임을 통해 친밀감을 형성한다.
설문지
관계형성게임
2
친구나라 여행가자
다문화가정 아이들의 나라인
필리핀, 베트남, 중국에 대해 알아본
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모든 교육계획이 그러하듯이 창의?인성교육 역시 이론적 배경을 바탕으로 체계적이고 의도적으로 학교교육계획 속에 구현되어야 함을 의미한다. 이를 요약하면 아래와 같다. 1. 창의 인성교육의 개념과 특성
2. 창의성과 인성의 관련성
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정리하기
Ⅰ. 창의성이란?
Ⅱ. 유아 창의성 교육의 필요성
Ⅲ. 창의성의 구성요인
Ⅳ. 유아 창의성 발달의 연령별 특징
Ⅴ. 유아의 창의성 증진 교육의 방향
Ⅵ. 유아의 창의성 개발을 위한 부모·교사의 지도방법
Ⅶ. 유아 교육활동과 창
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보육시설에서 평가인증에 참여 하지 않은 교사가 보육시설 내 자체점검을 하는 과정에서 지표에 대한 이해 부족으로 비효율적인 측면이 많이 발생하고 있음을 나타내는 것이다.
넷째, 평가인증 후 보육시설이 계속적이고 적극적인 노력을
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보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가. 보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 1998.
Harms, T. Cryer, D. & Clifford, R., Infant/Toddler Environment Rating Scale. New York: Teachers College Columbia University, 1992. 1. 표준보육과정의 개념
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대중매체를 통한 지역사회와의 의사소통 등을 통하여 효율적인 보육프로그램의 운영과 보육시설, 가정, 지역사회와의 공조체제와 책임분담을 도모함으로써 아동 및 가정, 지역사회 모두의 복지에 공헌하도록 하여야 한다.
보육시설은 지역
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지원
/2013년 2007년생: 22만원/2014년 2008년생: 24만원/2015년 2009년생: 27만원/2016년 2010년생:30만원)
4.재원부담
현행- 유아학비 및 보육료로 이원화
만5세 누리교육과정 적용시- 지방교육재정교부금으로 유아학비 및 보육료 부담
5.관리체제
현행-
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보육시설의 확충을 의미한다.
9) 표준보육과정의 개발 및 보급
보육의 질적 수준은 어떤 보육 환경에서, 어떻게 준비된 교사가, 어떤 보육 프로그램을 기초로 하여, 영유아들과 어떻게 하루 일과를 전개해 나가는가에 따라 결정된다. 이에 정
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몬테소리 교육에 대한 인식 및 교육운영에 관한 연구, 한국외국어 대학교 석사논문
6. 문선모 저(2007), 학습이론, 양서원
7. 권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
8. 송준식 외 공저(2006), 유아교육의 역사와 사상, 학지사
9. 곽금주
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바지하게 될 것이다. 하지만 안정적인 재원마련이 가능할지 여부가 우려스럽다. 교육에 대한 투자는 아까울 것이 없으나, 정치권의 입김으로 인해 보육정책이 좌지우지되는 현실이 개탄스러운 것이다. 특히, 3-4세의 보육정책의 경우 차기 정
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