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보육과정, 공동체 2013
김희진 저, 부모교육과 지원, 파란마음 2014
이대균 저, 보육시설 운영관리, 양서원 2010
정정란, 강복화 외 저, 보육과정, 창지사 2015 1. 보육시설측면에서 부모 측면에서 협력의 필요성
2. 보육시설과 부모와의 협력 방
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보육학개론, 학지사, 2019
김지은 저, 보육과정, 창지사, 2017
서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모참여의 개념
2. 부모참여 협력의 중요성
1) 유아 측면에
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보육서비스의 하나인 적합한 보육프로그램을 적용하는 것이 바람직하다.
다시 말해서 영아의 연령, 학부모 및 교사의 요구, 보육시설 및 지역사회의 실정 등을 반영하여 발달적·사회적·문화적으로 적절한 교육과정을 구현할 수 있도록 하는
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협력하고 조화하는 과정에서 이루어질 수 있을 것이다.
가정과 부모는 영유아 양육의 일차적 책임자이며 가장 중요한 환경이다. 따라서 영유아의 성장과 발달, 교육에 대해 아무리 훌륭한 보육시설이더라도 그 역할을 전적으로 감당 할 수 없
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과정에서 일차적인 권리와 책임을 갖는 사람은 부모이므로 보육교사는 부모의 프로그램 참여를 위한 학습 활동을 계획하고 실행하여야 하며 부모 및 유아의 가족들과의 정기적인 의사소통과 다양한 형태의 모임을 통해서 아동발달에 관한
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