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학지사 2015 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사 자아개념
2. 유능한 보육교사상
3. 유능한 보육교사가 되기 위해 향후 본인이 노력해야 할 부분
1) 생존기
2) 강화기
3) 갱신기
4) 성숙기
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 보육교사의 의미
2. 보육교사의 역할
3. 유능한 교사가 되기 위한 조건
4. 보육교사의 자질
5. 운영자로서 교사에게 바라는 바람직한 교사상
참고문헌
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부모교육 교수요원의 양성 및 위촉
3. 교수요원을 통한 부모교육
4. 학부모회 운영
1) 운영목적
2) 운영방향
3) 운영계획
5. 지역사회교육 시범학교 운영
6. 명예교사, 마을교사 등 위촉?운영
7. 자녀교육 지도자료 발간?보급
Ⅷ. 향후 청소
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| 학지사 | 2015.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 표준보육과정에 대한 특성에 대하여 기술
2. 현대 사회에서 요구되고 있는 교사상에 만족할 수 있는 교사가 되기 위해 필요한 것은 무엇인지에 대하여 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유능한 조력자의 역할을 해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 나의 교사상과 자질함양을 위해 개인적으로 노력해야 할 부분에 대해 알아보았다. 비록 내가 현실적으로 완벽한 자질을 갖춘 교사가 되기는 어렵다고 하더라도, 예비교사나 현직교사들은 자
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