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역할을 해야 한다고 하였다.
이상을 종합해 보면 보육교사의 역할은 영유아의 안전한 보호 및 쾌적한 교육환경 구성, 교육계획수립 및 학습활동 운영, 영유아의 기본생활 습관 지도, 영유아의 관찰 및 평가, 부모 면담 및 상담 등 보육서비스
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보육시설 종사자의 자질향상 측면
높은 보육서비스를 위해서는 보육인력(시설장, 보육교사)의 전문성 향상이 이루어져야 한다. 이를 위해서는 1)자격증제도 도입(자격체계정비 및 가격검증제도 도입), 2)보육인력의 자격요건 강화(대학에서의
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보육교사 10명 중 8명은 초과근로수당은 전혀 지급받지 못하며, 대체 인력의 부족으로 출산휴가 및 재교육 기간을 갖지 못하는 것으로 밝혀졌다.
Ⅷ. 우리나라 보육사업의 과제 및 개선방안
1. 보육사업의 과제
보육사업의 과제를 보육의 권
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보육에 대한 수요가 증가하게 되었으며 이에 따라 보육문제의 중요성이 부각되었다.
2004년에는 영유아보육법의 전면개정을 통해 보육의 질적인 수준이 대폭 향상되었으며
그 중 하나의 요소로써 앞에서 살펴본 시설장과 보육교사의 자격기
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및 현황
(1). 관련 법규
(2). 행정과 재정 체제
(3). 유치원, 보육시설 교육 현황 및 실태
(4). 유아교육 프로그램
(5). 유치원 교육과정의 구성 방향과 방침
(6). 유치원 교육 과정 구성 내용 및 영역
3. 유아교사의 양성체계
III. 결론
◇ 참 고
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