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경험의 의미. 미래유아교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰이란
2. 아동관찰의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 아동관찰에서 지켜야 할 지침
4. 가장 중요하게 여겨지는 부분 ? 관찰기록
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한글파일 >>
1. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 방안.hwp
2. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안.hwp
3. 교사의 자질이란.hwp
4. 반성적 사고 해결방안 연구.hwp
5. 보육현장에서 딜레마 상황 예시.hwp
6. 영유아교사의 자질.hwp
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수업에서의 포트폴리오 활용 사례 연구, 한국사회과교육연구학회
류옥미(2013), 한 유치원교사들의 포트폴리오 평가경험, 한국교원대
심윤희(2013), 포트폴리오 평가가 유아발달에 미치는 교육적 효과, 한국보육학회지 가. 공통형
(공통형
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동화문화사.
원영신(2004). 스포츠 사회학 플러스. 대경북스.
정범모(1971). 인성검사 요강. 서울:코리아 테스트링 센터.
조기환(2003). 인천광역시 생활체육실태와 활성화를 위한 마케팅 전략 연구. 석사학위논문. 경희대학교 체육대학원.
조성
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수업 모형, 서울 : 한국교육개발원
3. 제임스 히긴스, 창의력 노트
4. 장태란(2002), 전래동화를 활용한 브레인스토밍 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향 - 집단의 크기를 중심으로, 계명대학교 교육대학원
5. 찰스클라크, 심민정 옮김(2003), 브
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수업자료. 이화여자대학교 행정학과.
-남궁완, 이동훈. 1999. 폐기물처리공학. 동화기술.
-권영출 개인 홈페이지. http://www.edunet21.com
-조현석. 2005. ‘사회갈등 예방을 위한 시민참여, 왜 필요한가? 시민참여의 필요성 및 전통적 참여 모델과 숙의
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수업모형의 적용예시
1) 과학교과의 경험수업을 위한 수업전개
: 경험수업이라는 관점에서 볼 때 과학교육의 핵심적인 부분은 “관찰과 실험”이라 볼 수 있으며,
관찰과 실험의 형태는 다양하게 취할 수 있다.
아동들이 개별적으로 하는
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해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 관찰 및 실습 김송이, 정지나 외 2명 저 | 양서원 | 2009.08.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰의 윤리적 쟁점에 대해 개인적 의견을 포함하여 서술
2. 관찰의 목적과 유형에 대해 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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부분 발췌 p.198~218 ) Ⅰ. 서론 (p.2)
Ⅱ. 교과과정 중 가정학을 학습하는 이유
1. 가정학의 개념 (p.2)
2. 가정학의 필요성 (p.2)
3. 오레곤주의 중학교 교육과정 개요 (p.3)
Ⅲ. 가정학의 원리
1. 가정학의 목적 (
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있으며 레고블록도 좋은자료가 1. 영아를 위한 보육환경 특성
2. 유아를 위한 보육환경 특성
3. 학령전 유아를 위한 보육환경 특성
4. 영아를 위한 실내환경 구성
5. 유아를 위한 실내환경 구성
6. 학령기 유아를 위한 실내환경 구성
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