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연구, 24(4), 494-506.
허미애. (2008). 유아교사의 사고성향수준과 질문의 관련성에 관한 연구. 유아교육학논집, 12(2), 233-257.
허미애. (2019). 유아교사의 이야기나누기 수업평가 척도 개발 및 타당화 연구. 유아교육학논집, 23(1), 131-155.
홍성현, “어
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보육학개론. 교문사.
윤건호(2002). 이원화 유아교육 및 보육정책의 타당성 연구. 한국보육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아보육과 유아교육의 의의
2. 유아교육과 보육의 이원화체계에 대한 역사적 관점
3. 유아교육과 보육의 역사
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연구소.
장민수. (2021). 특수목적 한국어 교육의 필요성과 방안. 인천: 한국교육연구원. "
목차
1. 서론
2. 다문화 사회와 한국어 교육
3. 근로 목적 및 특수목적 학습자를 위한 수업 자료
4. 수업 자료의 활용 방안
5. 결론
6. 참고문헌
"
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보육 내실화 방안 연구 이소현(대학교수) 저 | KICCE | 2007.12.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애 영유아 통합보육(교육)의 목적과 효과를 기술
2. 장애 영유아 통합교육의 원리
3. 통합보육 프로그램의 성공적 운영을 위해 교사가 노력해야 할 점
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수 있을 것이라 생각하니 학업에도 조금 더 신경을 써야겠다는 것을 느꼈습니다. 잊지 못할 경험을 해주었고 힘들었지만 즐거운 실습기간이었습니다. 1. 기관분석보고서
2. 실습생프로파일
3. 사례관리 계획서
4. 실습생종결평가서
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보육 이원화의 문제점과 개선방안 연구, 고려대학교 행정대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아보육과 보육 제도에 대해
1) 유아보육 제도의 개념
2) 유아교육 제도의 개념
2. 유아교육과 보육제도의 이원화의 문제점
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보육시설에서의 사회복지서비스 개선방안”, 경희대, 2004
- 보건복지부, “보육교사 승급교육”, 2000
- 원미정, “책 읽어주기 수업이 유아의 언어발달 및 도서관 이용과 부모의 도서관 인식에 미치는 영향에 관한 연구”, 성균관대, 2008
- 강
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연구.
김유미(2006). 뇌 발달 접근에서 본 유아교육의 방향. 유아교육연구.
김영진(2004). 뇌기능 특성에 기초한 수업체계 개발 및 적용이 학습 태도와 학업성취에 미치는 효과. 경성대학교대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌발달
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교육대학원의 우수한 학문적 환경과 자원을 활용할 계획입니다.
(띄어쓰기 포함 662자) 연세대학교 영어교육대학원 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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-특수아 통합교육수업교재
-장애 영유아 통합보육 교육현황과 선진화 방안/이정림, 김은영 외 2명/육아정책연구소 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육의 최근 이슈와 동향에 대해 설명
2. 발전방향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ참고문헌
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