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밝고 명랑하며 긍정적인 사고로 실습에 임하여야 한다.
실습은 실습기관의 규정을 근본으로 실시하므로, 학교에서 배운 이론적 지식과 직접적 실행 사이에 차이가 있다. 1. 기관소개
2. 실습생의 자세
3. 보육실습을하면서
4. 느낀점
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수업을 하기에 적절한 환경을 가지고 있는 초등학교에서 다양한 수업에 대한 고민이 없어서 나 스스로 부끄러웠다.
미술과 아이들에 대한 애정으로 조금 더 수업연구와 고민을 한다면 다양하면서 충실한 내용을 담은 수업들을 많이 할 수 있
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. 그리고는 신들의 잔치에서 술 따르는 일을 시켰어요. 물병자리는 아름다운 가니메데 왕자를 기념하기 위해 제우스 신이 만든 별자리랍니다. 1. 1주(11.7~)
2. 2주(11.14~)
3. 3주(11.21~)
4. 4주(11.28~)
5. 연계수업계획안
6. 전체수업계획안
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, 나는 교육실습보다 보육실습을 더 즐겁게 한 것 같다. 하루하루 힘든 줄 몰랐고 예쁜 허브반친구들을 보면서 웃으며 한달을 지냈던 것 같다. 지금도 너무너무 허브반 친구들이 그립다.
뒷장에는 허브반의 영역별 사진이 첨부되어 있다.
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만나요.
사회관계
미용실 놀이
노래/음률
우리의 이웃은 누구일까요?
자연탐구
우린 빛으로 말해요
예술경험
우리 동네 꾸미기
신체운동
달팽이 집을 만들자!
기본 생활
휴지를 쓰레기 통에 버릴 수 있어요
힌글 수업
신기한 한글 나라
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보육실습생의 준수사항
보육실습 일지 기재상의 유의점
보육실습일지
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, 아동. 학생지도의 책임
셋째, 학년간의 연계책임
넷째, 부모와의 연계책임
2004학년도
교육실습지침 1. 교육실습의 목적과 과정
2. 바람직한 교사상과 교사의 직무
3. 수업의 실제
4. 생활지도
5. 사례연구
6. 오리엔테이션 자료
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*게임 : 빨대로 축구공 불기
게임을 설명하고 규칙을 함께 이야기해서 정한다.
빨대로 바람을 불어 축구공을 이동 시켜 골인 시킨 사람이
승리한다. 1. 기관소개
2. 일일 일과 시간표
3. 일일 수업 내용
4. 실습 결과의 장단점
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수업 내용(패싱게임)에 관한 설명을 한다.
→ 지금부터는 게임을 해 보도록 하겠습니다. 두 개의 고깔을 골대로 두고, 그 사이에 두 조가 들어가서 게임을 하게 됩니다.
→ 한 팀이 공을 넣게 되면, 상대팀과 밖에서 대기하고 있던 다른 조 학
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수업내용에 대한 학생들의 이해정도를 확인한다.
- 평가지를 회수한다.
보충심화문제지를 나눠준다.(과제제시)
자기 주도적 학습을 통하여 자신의 성취수준을 평가하고 점검하여 앞으로의 학습에 대한 계획과 다짐을 한다.
과제물을 기록한
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