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보육정보센타의 경우 각 지역 센터별로 이색적인 교육이 시행되고 있다.(예: 자질교육-리더십, 부모역할, 예비교사 등)보육실기(발도로프, 레지오에밀리아, 아동관찰 등)
둘째, 많은 대학이 사회교육원 또는 관련 연구소를 설치하여 일반 재교
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all right.
① How do you do?
② What did you do?
③ How have you been?
④ How do you go there?
⑤ Where have you been?
3. 다음중 그 의미가 다른 말은? ( )
① See you later.
② Have a nice day.
③ How are you doing?
④ I must be going now
⑤ Sorry, but I have to go now.
4. 자연스러운 대화가
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보육교사1급의 자격기준
2) 보육교사2급의 자격기준
3) 보유교사3급의 자격기준
3. 보육교사 자격제도 개선
1) 보육교사교육원의 수업연한 연장
2) 이수 교과목의 확대
3) 국가 인증 자격시험
4) 실습지도
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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수업과정
이야기 나누기 - 세계 여러나라의 인사
단계
시간
교수 - 학습과정
비고
도입
2분
선: 친구들 아까 믿음반 선생님이랑 세계 여러 나라의 인사 배웠죠?
유: 네
선: 자 다시 한번 선생님이랑 해볼까요?
선: 우리나라는 고개를 숙이며 안
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모습과 연관 지어 쓰시오. I. 국어과 개정 방향과 중점
II. 국어과 교육목표
II. 수업 연구의 필요성
III. 대단원 개관
1. 대단원명
2. 대단원 개관
3. 대단원 학습 목표
4. 대단원 지도 계획 (총 6차시)
5. 본시 교수-학습 계획
6. 수업 자료
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수업을 실시한 후, 특수교육보조원과 함께 평가척도를 근거로 평가를 실시한다.
3) 성취 준거(평가 척도)
성취를 기대하는 교수 목표 항목에 대해 4점 평가척도로 성취수준을 결정한다. 4점 평가척도의 정의는 아래와 같다.
점수
평가척도의
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실습을 하면서, 진정한 교사가 되기 위해서는 물론 아이들을 잘 가르치는 것이 가장 중요하겠지만, 그것 외에도 아이들이 올바른 어른으로 성장하기 위해 항상 옆에서 도와주는 조력자 같은 역할도 중요함을 깨달았다. 1) 수업 대상 및 시
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건널 때 항상 하겠다고 약속해 볼까요 ?
C : 네 ~, 약속 ~
T : 다음시간은 경찰서에 견학가는 시간이니까, 우 리 친구들 준비하세요 ~ ^^
마무리를 다시 한번 정리 해 줌으로써 유아들이 쉽게, 더 오랫도록 교통약속에 대해 기억을 할 수 있도록 한
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함께 알아보고, 축하하고 위로해주고
오늘의 잘한 점 아쉬운 점에 대하여 생각해본다.
T : 자, 이제 다 함께 어느팀에 00색깔 도토리가 많은지 확인해 볼까요?
T : 선생님이 아까 도토리 같은 사물을 셀 땐 무엇을 붙여서 세라고 했죠?
S : ~개요..
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수업 분위기 조성
밝은 분위기로 인사하고 출석을 체크한다.
바른 자세로 앉아 인사한다.
밝은 분위기로 학습 분위기를 조성한다
전시 학습 확인
- 식탁보의 역할?
- 식탁보에 어울리는 직물의 특성?
- 그런 직물의 종류와 적합하지 않은 직물
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