|
만 일과가 계획되어 있다.
□ 장 3-5. 사회적응 프로그램 (장애아전담 보육시설)
3점 : 사회적응 프로그램이 장애 영유아의 발달수준에 따라 개별 교육계획안에 포함되어
있고, 한 달에 1회 이상 이루어진다.
2점 : 사회적응 프로그램이 장애 영
|
|
|
만1세)보육계획안
활동영역 및 분류
2월 3일 (월)
2월 4일 (화)
2월 5일 (수)
2월 6일 (목)
2월 7일 (금)
2월 8일 (토)
등원 및 맞이하기
친구와 함께하고 싶은 놀이 이야기하며 인사해요
일
상
생
활
점심 및 간식
스스로 먹는 친구를 칭찬해줘요
낮잠
|
|
|
대한다면,
아이의 마음은 더욱 풍요롭게
채워질 것이다. 연간 교육 계획안
월간 교육 계획안
10월1주 주간교육계획안 (만3세)
10월2주 주간교육계획안 (만3세)
10월3주 주간교육계획안 (만3세)
10월4주 주간교육계획안 (만3세)
|
|
|
보육시설과
지역사회의
연계측면
··부모교육 프로그램
·지역사회 인사 및 자원 활용 방법
·지연사회 발전을 위한 보육시설의 활동 내용
구 분
관 찰 내 용
보육
과정
계획
실행
평가
과정
보육과정의
계 획
·보육활동 계획안 작성 방법
·보
|
|
|
만 부모님이 다시 오신다는 것을 이야기하며 영아가 안정감을 느낄 수 있도록 격려하였음
주간 보육계획안 (만1세)
주 제
새로운 것이 낯설어요Ⅰ
소주제
어린이집에서 놀이해요
목 표
부모님과 함께 우리 반 교실에 있는 놀잇감으로 놀이해
|
|
|
활동목표 달성에 적절하였다.
10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
일 일 교 육 계 획 안
만4세 누리솔반
|
|
|
영아 교수·학습의 계획 목표
2) 영아 교수·학습의 구성
3) 영아 교수·학습의 계획 과정
(1) 연간 교육계획안 수립
(2) 주제 선정
(3) 소주제/교육목표 선정 및 주간 교육계획안 작성
(4) 일일 교육계획안 작성
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
록 하고 낮잠에서
먼저 깬 유아들 순으로 화장실에 다녀온 후 이불을
스스로 정리하도록 한다.
· 이불을 정리한 유아는 물을 마시도록 하고 책을
읽고 있도록 한다.
· 이불정리가 끝난 후에는 대집단으로 모여 앉도록
한다.
· 교사는 유아
|
|
|
발달을 위한 그림책 관련 표상활동의 구성 및 적용 효과”, 덕성여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만1세 연간그림책 활동 진행 방법
2. 어린이집에서 진행되고 있는 만1세 그림책 활동
3. 만1세 그림책활동 계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
만 아니라 이러한 경험이 통합적으로 이루어질 필요가 있다. 유아의 사고력 신장 방안과 관련된 선행연구 및 교육활동 자료가 매우 부족하므로 이에 대한 연구와 교수·학습 자료의 개발이 지속적으로 이루어져야 한다. 영유아 보육프로그램
|
|
메뉴펼치기
