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보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저, 보육학개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 기지귀 가는 곳
2. 수유 준비와 보관 및 식사하는 곳
3. 낮잠이나 휴식하는
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보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2013.03.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 실내외 활동영역 구성
가. 실내
나. 실외
2. 유아기 실내외 활동영역 구성
가. 실내
나. 실외
3. 보육환경이 영유아에
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영아를 위한 영역별 환경구성의 중요성
2. 만2세 영아를 위한 영역별 환경구성
1) 신체영역
2) 언어영역
3) 수과학(탐색)영역
4) 음률영역
5) 미술영역
6) 역할놀이 영역 및 쌓기 놀이 영역
7) 일상생활영역
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 만 2세 미만 영아를 위한 환경구성
2. 만 2세를 위한 환경구성
3. 만 3~5
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활동
6) 물ㆍ모래 활동
7) 식사와 간식
8) 휴식과 낮잠
4. 연령별 일과운영 시간의 예와 놀이와 관련된 문제행동 및 대안 책
1) 연령별 일과운영 시간의 예
2) 놀이와 관련된 문제 행동 및 대안 책
3) 일일 교육계획안의 실제
참고문헌
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존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필연으로서의 교육
1.2 사회적 기능으로서의 교육
1.3 지도 및 성장으로서의 교육
3. 존 듀이의 실용주의
1.1 실용주의의 의미
1.2 교육적 사상
III 결론 : 요약 및 제언
참고문헌
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보육의 개념
2. 방과후 보육의 대상
3. 방과후 보육의 역할
Ⅲ. 방과후 아동보육시설 현황 및 실태분석
1. 방과후 아동보육시설 프로그램 목적과 내용
2. 방과후 아동보육 실태분석
Ⅳ. 방과 후 아동보육정책의 개선방안
1. 보육수요 측
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보육의 개념 및 필요성
2. 방과 후 아동보육의 유형
3. 보육정책의 구성요소
Ⅲ. 방과 후 아동보육의 현황과 문제점
1. 방과 후 아동보육의 현황
2. 방과 후 아동보육의 문제점
Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안
1. 지역사회 내 방과후 보
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위한 논의에 작은 보탬이 되기를 바라면서 마무리 짓고자 한다.
<참고문헌>
1. 단행본
서문희(2004).「최근 보육제도 및 정책의 변화와 과제」.한국보건사회연구원. 보건복지포럼
양옥승 외(2002).「영유아 보육개론」.학지사
여성가족부(2007
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보육정책의 방향:시장과 정부의 역할 분담.「재정포럼」. 11월호.7~23
김희정.(2005).일본보육정책의 동향(1990년~2005년을 중심으로).「유아교육학회보」제9권 제4호.261-275
백선희.(2005).우리나라 보육정책 환경 변화에 따른 재정지원방식 논쟁의
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1) 정의
2) 사업목적
3) 기능 및 역할
2. 취업 구인 공고 찾는 방법
3. 이력서 & 자기소개서
(요구되는 자격 요건 및 역량)
4. 면접
1) 사전준비
2) 면접 및 평가 방법
3) 합격 통보까지의 과정
5. 육아종합지원센터 업무 환경
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. 유아가 놀이하며 자연스럽게 또래 교사 환경과 능동적으로 상호작용하며, 이러한 과정에서 사물과 현상,관계에 대해 배우므로 다양한 상호작용을 지원해야한다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 23년부터 실제 면접 질문 및 기출문제
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구성원을 한 가족으로 생각하는 동료애 및 직장 내부 일에 대한 비밀준수 의무라고 생각합니다.
*지원 동기*
저는 영유아들을 위한 최고의 환경조건을 갖춘 000 어린이집에 항상 호감을 가지고 있었고 저도 보육교사로서 000 어린이집에서 영유
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보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 자신의 특기와 장점
3. 살면서 가장 열의를 다했던 경험
4. 지원동기 및 향후 계획
03. 피터팬 어린이집 유아교사 자기소개서 (3)
1. 성장과정
2. 조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때,
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및 포부
II. 메이플트리어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 지원동기
4. 취업 후 포부
III. 해맑은어린이집 보육교사 자기소개서 (3)
1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 지원동기
4. 향후 보육계획
IV. 아
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