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개론(영유아를 위한), 동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 영아를 위한 놀잇감
1) 생후 6개월까지 영아를 위한 놀잇감
2) 생후 7~12개월 영아를 위한 놀잇감
2. 걸음마기 유아를 위한 놀잇감
1) 1세 ~ 2
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영아기(0~18개월)의 발달 특징
1. 신생아기(생후1~2개월)
2. 생후 3개월
3. 생후 6개월
4. 생후 9개월
5. 생후12개월
Ⅲ. 걸음마기(18개월~3세)의 발달 특징
1. 생후 18개월
2. 생후 24개월
3. 생후 30개월
Ⅳ. 유아기(3~6세)의 발
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위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 보육환경의 개념과 특성
2. 일상생활 영역
1) 개인 사물함
2) 휴식 영역
3) 기저귀 갈이 영역(0세, 1세)
4) 수
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영유아의 발달
1) 놀이와 신체발달
2) 놀이와 인지발달
① 쌓기놀이
② 점토놀이
③ 물놀이
④ 사회극 놀이
⑤ 운동놀이
3) 놀이와 언어발달
4) 놀이와 사회성 발달
5) 놀이와 정서발달
2. 영유아기 놀잇감과 놀이유형
1) 영아기
① 놀
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영아들에게 있어서 교사의 역할은 교사 영아의 상호작용의 질을 요소로 서 매우 중요하다고 볼 수 있다.
결론
최근 들어서는 탁아의 주 대상이 발달적으로 결정적 시기에 있는 영. 유아들이므로 이들을 위한 교육을 소홀히 할 수 없기 때문에
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